人教版小学音乐四年级的第六单元中国功夫歌曲教唱《中国功夫》教学设计.docVIP

word资料可编辑 试题试卷 参考学习 《中国功夫》教案 小学四年级音乐下册《中国功夫》教案设计一、教学目的 1、了解中华武术魂的含义 2、学唱歌曲，懂得旋律的压缩在歌曲中的作用 3、了解说唱这种演唱形式二、教学重点、难点 1、鼓励学生主动参与互动教学，自信地演唱歌曲 2、了解旋律的压缩在歌曲中的作用，发展培养学生的创新表演能力三、教学准备：多媒体课件、钢琴四、教学过程 1、观看影片、激趣导入师：今天，老师要带你们去一个地方，你们看看是哪里？（出示课件，少林寺的资料，并播放《少林寺》歌曲）师：谁知道中华武术的门派、招式、器械有哪些？（生据所知畅谈）师：其实武术的内涵不仅这些，它还代表了中华民族的一种精神——中华武术魂，今天，我们就来学习一首关于中华武术的歌曲《中国功夫》。 2、化繁为简，学唱新歌。 1）范唱歌曲，练习说唱教师播放歌曲，引导学生观察质疑师：这首歌大家很熟悉，你知道它有几段，哪一段与众不同？师：对，这是说歌不是唱歌，是一种新的演唱形式（课件出示，周杰伦、she的说唱曲，并了解RaP的节奏）师：现在我们一齐来练习按节奏说唱。（师生按节奏说唱第3段）师：这段歌词都说了些做什么内容？（生略）师：哪几句要读出气势，练武人的豪气、正气（生略）师：（示范）“刚柔并济不低头我们心中有天地”“四方水土养育了我们中华武术