高中-化学-人教版-高中化学必修二第四章 本章整合 课件.pptxVIP

本章整合 复习回顾本章所学内容,完善下列知识网,熟练掌握本章的知识结构。 重难点一 重难点二 金属的冶炼方法 典例1阅读以下内容,回答问题。 冶炼金属一般有下列四种方法:①焦炭法;②水煤气(H2或CO)法;③活泼金属置换法;④电解法。四种方法各有优缺点,在工业上均有应用。 (1)一种无色气体A与红热的炭反应,得到另一种无色气体B,B与灼热的氧化铜反应,又得到A,则A、B分别为　　(填序号)。  A.O2、CO2 B.O2、CO C.CO2、CO D.CO、CO2 (2)钛(Ti)有“未来钢铁”之称。工业上常以TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2获得海绵状钛。该反应在下列哪种环境中进行　　　(填序号)。  A.稀有气体中 B.空气中 C.氮气中 D.CO2气体中 重难点一 重难点二 (2)空气中的N2、O2、CO2气体在加热的条件下均与镁反应,故应在稀有气体中进行。 答案:(1)C　(2)A 重难点一 重难点二 金属的冶炼方法 (1)热分解法 一般适用于金属活动性顺序中汞及其以后的金属。 (2)热还原法 一般适用于金属活动性顺序中铝以后汞以前的大多数金属,常用的还原剂有C、CO、H2、Al等。 ①焦炭还原法。例如: ②一氧化碳还原法。例如: 重难点一 重难点二 ③氢气还原法。例如: ④活泼金属还原法。例如: (3)电解法 一般适用于金属活动性顺序中铝及铝以前的活动性较强的金属。 重难点一 重难点二 环境保护与绿色化学 典例2化学与科技、生产、生活密切相关。下列说法正确的是(　　) A.“煤改气”“煤改电”等改造工程有利于减少雾霾 B.海水中加入明矾可将海水淡化 D.燃煤中添加生石灰,在燃烧过程中将硫元素转化为CaSO3,可减少SO2的排放 重难点一 重难点二 答案:A 重难点一 重难点二 1.当今社会全球环境面临三大热点问题:酸雨、臭氧层的破坏和温室效应,现列表比较如下: 重难点一 重难点二 重难点一 重难点二 2.绿色化学在高考中的渗透与考查 (1)高考试题中渗透了绿色化学的概念。 近几年的高考试题中所出现的酸雨的防治、三废的利用、温室效应的控制、防止臭氧层空洞的形成等环境问题是与绿色化学概念相一致的。 (2)减量——Reduction,绿色化学又一内涵在高考试题中的渗透。 绿色化学中的减量是指从节约资源、减少污染物的基础出发,力图不用或少用有毒、具有腐蚀性的化工原料,尽可能提高原料的转化率,以较少的原料生产较多的产品。 重难点一 重难点二 (3)高考试题体现绿色化学原理。 高考试题中涉及化工生产的题目,合理地渗透了绿色化学的观点:①以较少的资源(原料)生产较多的产品,提高原料的转化率;②某些原料包括催化剂重复使用(防止催化剂中毒);③节约能源,减少环境污染等观点,可概括为绿色化学内涵的另外两个R——重复使用(Reuse)和回收(Recycling)。重复使用,这是降低成本和减少污染的需要,例如化工生产中的催化剂和载体,从一开始就要有重复使用的设计。回收可以实现“省资源、少污染、减少成本”的目的。回收包括未反应的原料、副产物、助熔剂、催化剂、溶剂等。 1 2 3 4 1.下列说法中正确的是(　　) A.电解NaCl溶液、熔融态的氯化镁可制得相应的金属单质 B.工业上可用含Cu2S的矿石和氧化剂O2反应冶炼Cu C.铝热反应可用于冶炼高熔点金属,如K、Ca、Cr、Mn等 D.工业电解熔融态的Al2O3制Al时,加冰晶石的主要作用是提高Al的产量 解析:电解NaCl溶液得到氢氧化钠、氢气和氯气,电解熔融态的氯化镁可制得镁和氯气,故A错误;工业上可用Cu2S和O2反应制取粗铜,发生的氧化还原反应为Cu2S+O2 2Cu+SO2,故B正确;铝热反应不能用于冶炼K、Ca等活泼金属,故C错误;工业电解熔融态的Al2O3制Al时,加冰晶石的主要作用是降低Al2O3的熔化温度,不能提高Al的产量,故D错误。 答案:B 1 2 3 4 2.绿色化学概念自从提出就明确了它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料,最大限度地节约能源,在化工生产各环节都实现净化和无污染的反应途径。下列化工生产中体现绿色化学内涵的是(　　) ①减少“三废”排放量 ②考虑有关原材料的再生利用 ③出现污染问题再治理 ④回收未反应的原料、副产物、助溶剂、稳定剂等非反应试剂 ⑤拒绝使用无法替代、无法回收、无法再生的原料 A.①③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤ 解析:对出现的污染问题及时治理属于环境治理的范畴,不能体现绿色化学的内涵。 答案:C 1 2 3 4 3.未来新能源的特点是资源丰富,在使用时对环境无污染或污染很小,且可以再生。下列符合未来新能源标准的有(　　) ①天然气　②煤　③核能　④石油　⑤太阳能