初中-语文-人教部编版(五四学制)-六年级上册语文教案第3课古诗词三首：六月二十七日望湖楼醉书｜部编版(2).docVIP

PAGE 2 教学设计 教材分析： 《六月二十七日望湖楼醉书》本诗是宋代杰出诗人苏轼谪居杭州期间创作的一首七绝，诗题内涵丰富：点明时间、地点、事件和心境，全诗写的是疾雨急来急去的变幻景色：黑云像打翻的墨水还未来得及把山遮住，白色的雨点就像珍珠一样乱跳，蹦入船里。忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了，此时从望湖楼上向下看，湖水就像天空那样广阔。全诗四句话写云、雨、风、水，生动形象；写山、船、地、楼，句句求实，堪称写实景的佳作，表现出诗人敏锐的观察感受能力，形象生动的想象能力和高超的遣词造句能力。文中插图，表现了望湖楼急雨的奇特景象，全诗表现了作者对西湖雨景的喜爱之情。本课时本单元的第一课，为后面几篇课文的学习起到了铺垫作用。 教学目标： 1、学会生字“遮”， 能正确、流利、有感情地朗读、背诵本诗。 2、通过斟词琢字，理解诗句的含义，想象诗句的画面，理解诗的大概意思。 3、能感受六月西湖在晴雨之时的奇特景象，体会诗人的情感和诗句的语言之美。 教学重点： 通过斟词琢字，理解诗句的含义，想象诗句的画面，理解诗的大概意思。 教学难点： 感受六月西湖在晴雨之时的奇特景象，体会诗人的情感和诗句的语言之美。 学情分析： 6年级学生整体素质和知识水平较高，知识量大，阅读面广，因此在教学时，教师可将课堂的主体地位还给学生，真正地做到孩子会的不讲，不会的通过教师的启发找到答案。 教学准备：多媒