初中-语文-人教部编版(2019)-4《你是人间的四月天》教案（表格式）.docxVIP

课 时 计 划 课题 4 你是人间的四月天 课时 1 班别 教 具 时间 教 学 目 标 知识与能力 1．理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语。 2．感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。 过程与方法 了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。 情感态度与价值观 理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。 重点 朗诵诗歌，体会诗歌的感情 难点 理解诗歌运用的意象和写作手法 关键 人物生平事迹的讲解和掌握 教 学 过 程 教学内容及流程 教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课 明确目标 组织教学 导入新课 3、出示目标 导入新课 有这样一种美丽逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间，有这样一种聪慧绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她走过北平的尘烟，穿过康桥的夜雾，遥望远方时，便落进徐志摩的诗页；她着一件青衫，在古雅的庙店，低眉沉思时，便绘入梁思成的图纸。她就是中国现代历史上集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因。今天我们来学习林徽因的《你是人间的四月天》。 出示学习目标 学生准备好教材等学习用品 倾听教师讲述，思考分析，感悟理解 齐读学习目标 教学内容及流程 教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课 实施目标 目标导学一：初读课文，整体感知 作者作品简介 预习检测，夯实基础 范读课文 4、学生自由朗读课文 5、带着深沉、