初中-数学-人教版-教学案例反思《25.1.1随机事件》.docVIP

PAGE PAGE 4 随机事件教学设想 传统文化的宣传教育在我国、我省、我校轰轰烈烈的开展着，作为一名数学老师，我也要在数学教学中点滴的有意识的渗入我国的优秀的传统文化，培养学生高尚的道德情操，使学生有明辨是非的能力。为此我在每一节数学课的设计上，有意识的渗入我们传统文化的教学。 随机事件是九年级数学第25章第一节的内容。结合知识目标、能力目标、情感态度和价值观的要求，我在本节开始的环节我特意设计了用谚语“八月十五云遮月，正月十五雪打灯”来引入新课。这样做的目的除了引出“概率”这一数学概念，还让学生体会“谚语”我们劳动人民智慧的结晶，从而升起对劳动人民的勤劳智慧的热爱之情，升华爱国之情，升华民族自豪感。 教学过程以同学们比较熟悉的“转盘游戏”作为结尾，这样设计的目的：学生参与活动的同时，不但可以提高课堂学习的积极性，在游戏中运动知识解决问题，同时在游戏中发现赌博的中的骗局，学生自然形成赌博就是骗局，“十赌九诈”的意识，从而为今后远离赌博，摒弃社会陋习，遵循传统美德，为幸福生活打下伏笔。 在知识的教学上，我利用现实生活中存在的大量的随机事件，得出概率的概念，而概率正是研究随机事件的一门学科.本课是“概率初步”一章的第一节课.教学中，教师首先以一个学生喜闻乐见的摸球游戏为背景，通过试验与分析，使学生体验有些事件的发生是必然的、有些是不确定的、有些是不可能的，引出必然发生的事件、