《北风和小鱼》第一课时优秀教学设计.docxVIP

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  • 2020-11-11 发布于天津
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《北风和小鱼》第一课时优秀教学设计.docx

北风和小鱼第一课时优秀教学设计教材分析北风和小鱼安排在教材的第五单元学生可以借助汉语拼音认识更多的汉字这一单元都是描写自然景观的课文通过学习可以向学生渗透自然知识科学知识让学生受到美的熏陶学情分析这样一篇童话对于入学不久识字不多刚刚学会使用汉语拼音的学生来说要想读好课文并不是一件容易的事儿基于对教材及学生的认识根据新课标三维度的要求我把第一课时的教学目标确立为能用普通话正确流利较有感情地朗读课文初步了解课文主要内容能感受冬天自然事物发生的变化学习本课生字学写其中的个生字教学重难点通过多种形式的朗

PAGE PAGE #/ 6 《北风和小鱼》第一课时优秀教学设计 【教材分析】 《北风和小鱼》安排在教材的第五单元,学生可以借助汉语拼音认识更多 的汉字。这一单元都是描写自然景观的课文,通过学习,可以向学生渗透自然 知识、科学知识,让学生受到美的熏陶。 【学情分析】 这样一篇童话对于入学不久、识字不多、刚刚学会使用汉语拼音的学生来 说,要想读好课文,并不是一件容易的事儿。基于对教材及学生的认识,根据 新课标三维度的要求,我把第一课时的教学目标确立为: 1、能用普通话正确、流利、较有感情地朗读课文。 2、初步了解课文主要内容,能感受冬天自然事物发生的变化。 3、学习本课生字,学写其中的

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