(人教版)七年级数学下册第六章第2节《立方根》学案(2份).pdfVIP

6.2 立方根学案 一、学习目标： 1、掌握立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根。 2 、了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根。 3 、体会一个数的立方根的惟一性，分清一个数的立方根与平方根的区别。 二、重点难点 重点：立方根的概念和求法。 难点：立方根与平方根的区别。 三、教学过程 （一）创设情景 我国数学家华罗庚在一次出国访问途中，看的飞机上邻座的乘客阅读的杂志上有一道智力 题，“什么数的立方是 59319 呢？”华罗庚脱口而出： “39 ”。众人十分惊奇，忙问计算的奥妙。 （二）自学检测（自学课本 P77 78 — P 探究前内容 ,完成下列问题） 1、如果一个数的立方等于 a，这个数就叫做 a 的 （也叫做数 a 的 、）。也就是说 ,如果 。, 那么 x 叫做 a 的立方根或三次方根。 记作：“ ”。读作 “ ”，其中 a 是 ，3 是 。 3 2 、在 a 中根指数 3 省略（填