人教版小学音乐三年级的上册的《动画城认识24拍的强弱拍》教案.docVIP

word整理版 学习 参考 资料 认识2/4拍的强弱拍 教学内容：2/4拍的感受和认识 教学对象：三年级学生 教学时间：一课时 教学目的： 1、增强学生对节拍的认识，引导学生在音乐中感受及运用。 2、感受乐曲中强拍与弱拍，能较好地区分2/4拍的强弱规律，进一步培养学生对节拍的听辨能力。 3、了解2/4拍号鲜明的韵律特征。 教学重点： 2/4拍的感受和认识 教学难点： 把握2/4拍音乐的基本特征。 教学过程： 一、 教学铺垫—情感交流 师：“很高兴再一次和咱们**班的同学相聚在音乐课上。音乐就像春天里盛开的花朵，千姿百态、美不胜收。有的轻柔舒缓；有的活泼欢快；有的雄壮有力。我平时经常会听一些比较舒缓的、轻柔的音乐，以此放松心情，那么你们喜欢听什么样的音乐呢？” 生：回答 师：“今天老师就邀请大家参加一个盛大的音乐派对，在这里同学们将欣赏到许多首脍炙人口的音乐作品，让我们一起走进音乐的殿堂吧！” 二、 听赏《歌唱祖国》、《嘀哩嘀哩》、《多啦A梦》，感受节拍动律。 1、《歌唱祖国》 师：“首先，同学们将听到的是为庆祝新中国成立而创作的一首歌，叫做《歌唱祖国》。在听的过程中，我会邀请同学们跟我做几个简单的动作，大家不要拘谨，尽情的去表演！” 生：边听音乐边跟老师做指挥、踏步走动作 2、提问，引