人教版小学音乐六年级的下册的第四单元《舞剧之窗》 教学设计.docVIP

word整理版 学习参考资料 人教版小学音乐六年级下册第四单元???舞剧之窗 教学设计 教学内容分析：义务教育课程小学音乐六年级上册第四单元舞剧之窗当中的现代芭蕾舞剧《红色娘子军》选段中的《快乐的女战士》是一个欣赏课。《红色娘子军》是一部红色革命经典课题，如何让这一课题体现新课程改革的理念，体现新创意，是我思考的主要问题。最终我决定以舞剧音乐赏析会为主线贯穿整堂课。新课程的教学理念体现在教学设计、教学实施和教学环节。教学设计包含以下几个方面：教学目标、教学活动、工具与资源、设施与环境。 学生情况分析: 本班学生47人，男生 24 人，女生 23 人。从整体来看，我班学生学习热情较高，基本功较扎实,学生喜欢上音乐课. 教学目标：1.通过欣赏舞剧音乐——现代芭蕾舞剧《红色娘子军》片段，使学生体验到音乐和舞蹈的完美结合给我们带来了全身心的艺术享受； ?????????????? 2.通过欣赏、体验，让学生在讨论中获得知识，认识舞剧音乐的特点以及音乐在舞剧中的地位和作用； ???????????????3.通过音乐活动，使学生对音乐作品的设计本课的教学活动为：通过举行舞剧音乐赏析会的形式完成，特别设计了主持人、音乐小精灵的角色，赏析会由主持人、音乐小精灵和老师共同主持，引领全体同学积极参与音乐赏析会的各项活动。这样的设计