初中-语文-人教部编版(五四学制)-【精品】六年级上册语文同步教案-7开国大典第二课时（人教部编版）.docVIP

第7课 《开国大典》第二课时教案 教学目标： 知识与技能目标 1.读准生字,读通课文,理解“瞻仰、欢呼、排山倒海、长城内外、大江南北、欢跃”等词。 2.重点学习描写毛主席动作和群众反应的语句,初步了解场面描写的方法。 能力、方法培养目标 通过多种方式的读感悟文章的主要内容，感受开国大典的隆重和盛大。 3.情感、态度、价值观目标 体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 教学重点： 感悟描写毛主席动作和群众反应的重点语句。 教学难点： 学习作者采用点面结合描写场面的方法。 课时安排： 2课时 教学过程： 第2课时 一、课前导读 图片导入 1.通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文重点字词和大致内容，这节课，我们继续走近开国大典，去感受这个盛大的典礼。 2.学生自读课文，回顾可闻闻的 二、课文精讲 　 （一）品读第一个场面——典礼前。 1.人民群众 典礼还没有开始，人民群众已经从四面八方向天安门广场涌来，读课文1——4段，说说你从那些地方感受到了这是一个盛大的典礼？ 学生读书，勾划相关句子，进行交流。 2.毛主席与人民群众相见。 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 （1）读这段话，你