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- 2020-11-13 发布于天津
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阿西莫夫短文两篇学习目标积累词语并学会运用把握两文所介绍的科学知识体会作者思维的开放性与周密性揣摩语言体会本文语言简明精练逻辑性强幽默风趣的特点激发学生努力学习不囿于成说敢于创新向科学的未知领域进军课前预习一预习任务熟读课文家长听读一遍整理字词问题导航对于万年前恐龙的灭绝科学界存在着哪两种对立的理论各自的依据是什么阅读批注提出疑问批注写在书上问题写在教学案上请家长签字资料链接目前关于恐龙灭绝的原因有很多选取其中两个供同学们参考气候变迁说万年前地球气候陡然变化气温大幅度下降造成大气含氧量下降令恐龙
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18、阿西莫夫短文两篇
【学习目标】
积累词语,并学会运用。
把握两文所介绍的科学知识,体会作者思维的开放性与周密性。
揣摩语言,体会本文语言简明精练、逻辑性强、幽默风趣的特点。
激发学生努力学习,不囿于成说,敢于创新,向科学的未知领域进军。
【课前预习】
一、预习任务
熟读课文,家长听读一遍
整理字词
3?问题导航
对于6500万年前恐龙的灭绝,科学界存在着哪两种对立的理论?各自的依据是什么?
r
4?阅读批注,提出疑问(批注写在书 上,问题写在教学案上)
请家长签字:
资料链接 目前关于恐龙灭绝的原因有很多,选取其中两个供同学们参考。
气候变迁说:650
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