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- 2020-11-13 发布于山东
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班主任与学生沟通案例
--- 班主任与学生沟通案例精品篇
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背景简介:我所在的实习单位八年级, 班里面有几个孩子特别的
调皮捣蛋,还有个出了名的“捣蛋鬼”,学习成绩还特遭,经常在课
堂上搞出一些笑话 , 使同学们哄堂大笑 , 影响正常上课。班主任老师严
厉批评他,可他还是不听话,不服管教。平时看见班主任经常和其他
老师交流怎样教育该生,通过与其他老师的交流,。一天正在上课,
这个“捣蛋鬼”在下面自言自语,老师不知他将要干什么,便走到他
身边说:“王磊,有什么话要说就说吧,老师让给你几分钟时间。”
他满不在乎地故意气你说:“我不说了我唱。”我说:“那好吧,在
紧张的学习中你给大家唱上一曲,放松放松也不错。”他又说: “我
不唱了,他们又没有交门票钱,凭什么叫他们欣赏。”老师说:“不
唱更好,教室本来就是学习的地方,安心学习吧。有什么想法,下课
可以去找我。”他低头不语,我又开始了正常上课,一场风波就这样
过去了。放学后,他主动来找老师见面就问:“老师 , 今天上课你为
什么不批评我呢?老师说:”为什么要批评你呢?”上课故意捣乱,
为什么要故意捣乱?他说:“故意气你,老师越生气我就越高兴。”
此时 , 连我这个实习生都深刻地意识到他存在严重的思想问题 , 如果不找出思想
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