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- 2020-11-11 发布于北京
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人民教育出版社A版必修2;教学目标;问题提出;知识探究(一):直线的倾斜角 ;在直角坐标系中,任何一条直线与x轴都有一个相对倾斜度,可以用一个什么几何量来反映一条直线与x轴的相对倾斜程度呢? ;当直线l与x轴相交时,取x轴作为基准,x轴正向与直线l向上方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角.;下图中直线l1,l2,l3的倾斜角大致是一个什么范围内的角? ;
思考:任何一条直线都有倾斜角吗?不同的直线其倾斜角一定不相同吗? ;知识探究(二):直线的斜率 ;回想:初中学过的“坡度(比)”是什么含义?它能否表示直线的倾斜程度?它与这条直线的倾斜角之间有什么关系?;结论:我们把一条直线的倾斜角α的正切值叫做这条直线的斜率.常用小写字母k表示,即k=tanα,那么任何一条直线都有斜率吗?;
那么当倾斜角α=1200,1350,1500时,这条直线的斜率分别等于多少? ;思考:斜率相等的直线其倾斜角相等吗?斜率大的直线其倾斜角也大吗? ;知识探究(三):直线的斜率公式 ;一般地,已知直线上的两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),且直线P1P2与x轴不垂直,即x1≠x2,直线P1P2的斜率是什么? ;回答:当直线P1P2平行于x轴或与x轴重合时,上述公式还适用吗?为什么? ;求:经过点A(a,b)、B(m,n)(a≠m)的直线的斜率是什么? ;理论迁移; 例2 在平面直角坐标系中,画出经过原点且斜率分别为l,-1,2及-3的直线l1,l2,l3及l4.
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