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幼儿中班音乐公开课教案《大吊车》 　　活动目标　　1.了解大吊车的外形特点和用途，感受歌曲的有趣，唱好疑问词“什么”。　　2.感知乐曲中高低音的变化，能用动作创造性地表演大吊车卸货物的情景。　　3.体验与同伴一起扮演大吊车演唱的乐趣。　　4.感受音乐的欢快热烈的情绪。　　5.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。　　活动准备　　大吊车玩具、《大吊车》音乐磁带。　　活动过程　　1.联系幼儿已有经验，引导幼儿说说大吊车的外形特征和用途。　　(1)同伴间相互交流大吊车的外形特征和用途。　　(2)教师引导幼儿进一步观察大吊车玩具，用动作学学它的样子。　　2.理解歌曲内容，感受歌曲的有趣。　　(1)教师范唱歌曲从开头到“吱——吱”，请幼儿说说歌曲里唱了什么，引导幼儿学说歌词，并用好奇的语气问一问、唱一唱大吊车“吊起来什么”。　　(2)教师完整范唱歌曲，范唱前请幼儿猜一猜大吊车到底吊起了什么。　　(3)引导幼儿辨别乐曲中高、低音。分别说一说高音和低音表现了大吊车在干什么?请幼儿用肢体动作模仿大吊车卸货物的情景。　　3.幼儿学唱整首歌曲。　　(1)请幼儿用自然的声音跟唱整首歌曲。　　(2)请幼儿分组学习接唱歌曲，并把想吊上的不同货物唱到歌词了，提高演唱的趣味性。　　4.听歌曲录音，引导幼儿创造性地进行表演。　　(1)幼儿个别表演，