如何科的学组织艺术领域教学活.pptVIP

如何科学组织幼儿园艺术领域的教学活动 2016年10月8日  目录 CONTENTS 幼儿园音乐活动有哪些类型 幼儿园音乐活动设计方法 幼儿园美术活动有哪些内容 4幼儿园美术活动设计的方法  第一部分 幼儿园音乐教育 OREM IPSUM DOLOR LOREM  幼儿园艺术领域教育的目标及解读 目标 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美; 喜欢参加艺术活动,并能大胆地表达自己的 情感和体验 用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。  解读 《纲要》的这种表述使我们对幼儿 园音乐教育的基本理念有了一个新 的认识:幼儿音乐活动以幼儿为本 强调主动性,改变幼儿被驱使进行 音乐活动的被动地位;强调幼儿音 乐教育对儿童自身的影响作用、对 幼儿发展的促进作用;改变使音乐 成为技能训练和表演的功能。这是 必须深入领会并在实施中进行贯彻 的基本理念  、幼儿园音乐活动的教育目标 第一层次目标——艺术教育终极目标“幼儿基 本素质的全面、和谐发展 第二层次目标——音乐教育总目标 3)第三层次目标—各年龄段音乐教育目标 第四层次目标—具体音乐教育目标  三、幼儿园音乐教育的具体内容 幼儿园音乐教育活动内容多样,形式丰富,主要包含以下方面: 歌唱活动韵律活动音乐欣赏活动打击乐器 演奏活动  四、幼儿园音乐教育活动的组织结构 “三段式结构: 即把音乐活动分为开始部分、基本部分和结束部分,这种组织结 构在很长一段时间里被幼儿园音乐教育活动所普遍采纳,是一种比 较传统的音乐活动组织结构。一般在开始和结束部分通常是安排复 习性质的活动内容。开始部分最常见的程序是律动进教室-练声-复 习歌曲或韵律动作,结束部分最常见的程序是复习韵律活动、歌表 演或音乐游戏。基本部分就是安排新授活动  五、幼儿园音乐教育活动的组织结构 “-杆子式”结构: 即没有明显的三部分划分界限,而是围绕新内容来组织安 排活动结构。突出主题,以激发儿童兴趣为导入目的,递进 式地进入到新作品的感受和学习活动。这种组织结构目前在 幼儿园的音乐活动中运用得较多。  六、幼儿园歌唱活动教学设计及教学方法 (-)幼儿园歌唱活动的价值与目标 幼儿园歌唱活动的主要目标是指导幼儿学习用自然、 好听的声音正确演唱歌曲,尝试用歌声表达自己的思 想、抒发情感体验。歌唱活动中幼儿的自主表现、情 感体验的抒发与正确歌唱技能与方法的指导同样是必 不可少的