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浏阳市小学教师统一备课纸 科目 信息技术 六年级 班级 授课时间 2012 年 月 日 课题 第 1课 动感地带 力 ( 1．学会欣赏动画并了解动画的基本原理。 培 含 知 教 2．认识 Macromedia Flash 8动画制作软件。 目 养 、 识 学 3．学会在舞台上绘制简单的图形。 标 思 传 目 ) 想 授 标 4．掌握设计简单动画的基本方法。 教 、 5、培养学生自主创新能力和观察力。 育 能 ( 教 键 难 含 点 材 重 点 、 分 掌握动画的基本原理并能用 Flash 8 制作简单的动画 点 ) 关 析 、 教法提示 讲授法、演示法 教学准备 课件、 几段简单的动画， Macromedia Flash 8软件。 教学过程设计 ( 含作业安排 ) 动态修改 一、引入 播放《大闹天宫》和《车载斗量》等经典动画片段，并向学生提问：动画片就像是伴随我们长大的伙伴，那些精彩的动画是怎样做成的呢？我们能否自己制作动画呢？我们可以用什么软件来制作动画呢？ 观看动画，认真思考问题。 情境导入，用动画激发学生的学习兴趣。 二、课堂学习 （一）揭秘动画 动画是由一幅幅静止的画面组成的， 人眼的视觉暂留效应让我们看到了连续的动画效果。视觉暂留： 当前后两幅画面连续播放， 并且播放时间不超过 0.1 秒时，就会产生两幅画面 “动作连贯 ”的视觉效果。 【演示打棒球的动画效果】 （二）我的第一个动画 尝试制作自己的动画。 1．启动 Flash 执行 “开始 ”→“所有程序 ”→“ Macromedia ”→“ Macromedia Flash命8令”，启动 Macromedia Flash 8。 2．认识 Flash 的界面 打开 Flash 8 之后，新建一个 Flash 文档，就可以看到 Flash 8 的工作界面， Flash 8 的工 作界面从上到下主要有时间轴、工具栏、舞台、浮动面板和属性面板。 3．画大熊猫 步骤一：利用椭圆、直线等工具，在舞台上绘制大熊猫的轮廓。 【提示：首先使用椭圆工具绘制一个椭圆作为大熊猫的脑袋；然后分别绘制两个小圆为 1 后 记 耳朵；接下来绘制三个嵌套的圆为熊猫的左眼，使用选择工具选取熊猫的左眼，右击鼠标，选择复制，并粘贴到合适的位置为右眼；在两只眼睛的下面绘制一个扁平的椭圆为鼻子；切换到直线工具，画两条短直线，用选择工具可以将一条直线拖动成圆弧，调整好位置为嘴巴； 最后在鼻子和嘴巴之间画一条直线。这样就画好了熊猫脸部的轮廓。 】 步骤二：用颜料桶工具给熊猫填充颜色。 【选择颜料桶工具， 设定填充颜色为黑色， 给熊猫的耳朵、 眼睛、鼻子和嘴巴填充颜色。 】4．制作转动眼珠的大熊猫 步骤一：在时间轴后的第 6 帧上右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择 “插入关键帧 ”命令。 步骤二：修改第 6 帧中的大熊猫。单击第 6 帧，用选择工具选中大熊猫的黑眼珠，然后按右方向键将其向右移动。 步骤三：在第 10 帧处右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择 “插入帧 ”命令，将所有的画面 延长至第 10 帧。 5．保存并测试动画 执行 “文件 ”→“保存 ”命令，在弹出的对话框中选择保存的地址， 并将文件命名为 “大熊猫 ”。 执行 “控制 ”→“测试影片 ”命令，测试动画，我们看到了一只大熊猫在机灵地转动着眼珠。 三、课堂活动 1.自由分组，可以个人为单位，也可以小组为单位。 使用椭圆工具和直线工具绘制小熊的轮廓，并使用颜料桶工具为其填充适当的颜色。 3.代表上台展示各自的活动成果。其他同学和教师进行补充与评价。 （具体活动计划可参考 “活动室 ”中的内容。） 根据活动规划，在规定时间内完成活动任务，并进行活动成果的展示与交流。 进一步加深对于 flash 相关工具的了解和使用， 培养小组之间的团队合作意识。 四、课外探究 通过本次学习， 我们进入了动画世界， 并了解了 Flash 这样一个功能强大的动画制作软件。一起去找找有哪些用 Flash 设计的精彩动画吧！ 通过网络、书籍、报刊、电视等其他媒体了解 Flash 动画的更多信息。 进一步激发学生对动画和 Flash 软件的兴趣。 教 学 2 浏阳市小学教师统一备课纸 科目 信息技术 六年级 班级 授课时间 2012 年 月 日 课题 美丽海景 力 ( 1、了解图层并学会图层的应用。 培 含 知 教 2、掌握混色器属性面板的使用。 育 养 目 、 识 学 3、掌握 Flash 绘制图形的方法。 标 思 传 目 ) 授 标 4、学会在舞台上使用图层画组合图形。 想 、 5、培养学生的审美观和自主创新能力。 教 能 点 点 析 教 点 、 ( 、 含 材 ) 关 难 重 分 键 教法提示 演示法、练习法 教学准备 Macromedia Fla