高中物理新教材简介及教学建议（黄恕伯）.pptx

黄恕伯 2019.8.23; （一）新课标内容结构;《普通高中物理课程标准（2017年版）》，以下简称为“新课标”或“17版”课标，2003版的高中物理课程标准简称“原课标”或“03版”课标。;一、必修课程内容结构;主 题;主 题;17版课标的选择性必修课程（相当于原来的选修课程）共由三个模块组成，内容包括高中物理力学、电磁学、光学、热学、原子与原子核等知识，其对应的课程内容，大体上相当于 03 版课标的选修3-2、3-3、3-4、3-5共四个模块课程。在这四个模块基础上做了一些调整。;二、选择性必修课程内容结构;主 题;主 题;相比03版，17版必修内容的知识容量略有减少。;删去的知识;高中物理核心素养; （二）新教材的结构;一、必修教材的章结构;一、必修教材的节结构; 第一章 运动的描述 1.质点 参考系 2.时间 位移 3.位置变化快慢的描述——速度 4.速度变化快慢的描述——加速度 第二章 匀变速直线运 1.实验：探究小车速度随时间变化的规律 2.匀变速直线运动的速度与时间的关系 3.匀变速直线运动的位移与时间的关系 4.自由落体运动 第三章 相互作用——力 1.重力与弹力 2.摩擦力 3.牛顿第三定律 4.力的合成和分解 5.共点力的平衡 第四章 运动和力的关系 1.牛顿第一定律 2.实验：探究加速度与力、质量的关系 3.牛顿第二定律 4.力学单位制 5.牛顿运动定律的应用 6.超重和失重; 第五章 抛体运动 1. 曲线运动 2. 运动的合成与分解 3. 实验：探究平抛运动的特点 4. 抛体运动的规律 第六章 圆周运动 1. 圆周运动 2. 向心力 3. 向心加速度 4. 生活中的圆周运动 第七章 万有引力与宇宙航行 1. 行星的运动 2. 万有引力定律 3. 万有引力理论的成就 4. 宇宙航行 5. 相对论时空观与牛顿力学的局限性 第八章 机械能守恒定律 1. 功与功率 2. 重力势能 3. 动能和动能定理 4. 机械能守恒定律 5. 实验：验证机械能守恒定律; 第九章?静电场及其应用 1. 电荷 2. 库仑定律 3. 电场 电场强度 4. 静电的防止与利用 第十章?静电场中的能量 1. 电势能和电势 2. 电势差 3. 电势差与电场强度的关系 4. 电容器的电容 5. 带电粒子在电场中的运动 第十一章?电路及其应用 1. 电源和电流 2. 导体的电阻 3. 实验：导体电阻率的测量 4. 串联电路和并联电路 5. 实验：练习使用多用电表 第十二章?电能?能量守恒定律 1. 电路中的能量转化 2. 闭合电路的欧姆定律 3. 实验：电池电动势和内阻的测量 4. 能源与可持续发展 第十三章?电磁感应与电磁波初步 1. 磁场 磁感线 2. 磁感应强度 磁通量 3. 电磁感应现象及应用 4. 电磁波的发现及应用 5. 能量量子化; （三）新教材中的 练习题设计;;一、把提升素养作为练习题的重要目标;一、把提升素养作为练习题的重要目标;一、把提升素养作为练习题的重要目标;一、把提升素养作为练习题的重要目标;1.“习题”跟“试题”的功能不同;2.“习题”跟“试题”编写思路的区别;3. 习题的编写要领;3. 习题的编写要领;3. 习题的编写要领;;必修第10章第一节“电势能和电势”：;必修第6章 A组题;;选择性必修第1章A组题;必修第2章第三节“匀变速运动位移与时间的关系”;必修第5章第二节“运动的合成和分解”;1.完善知识构建，为形成物理观念奠定基础;必修第10章第四节“电容器的电容”;;1.完善知识构建，为形成物理观念奠定基础;必修第一章A组题：;;;;;;;必修第1章 A 组题：;必修第3章 B 组题;;必修第11章 A 组题;必修第11章 A 组题;选择性必修第1章第5节“弹性碰撞和非弹性碰撞”;;必修第10章 A 组题;;;;;;;必修第13章第一节“磁场、磁感线”;选择性必修第3章第三节“波的反射、折射和衍射”;;选择性必修第3章 A 组题;;;9. 用恰当形式对事实进行解释;;选择性必修第1章 B 组题;;;;必修第8章 B 组题;（四）高考物理试题 难度因素分析的启示;一、一道最难试题难度因素的启示;设有x％考生会做第17题，则 x＋（100－x）/4 ＝27; 利用三颗位置适当的地球同步卫星，可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯。目前，地球同步卫星的轨道半径约为地球半径的6.6倍。假设地球的自转周期变小，若仍仅用三颗同步卫星来实现上述目的，则地球自转周期的最小值约为（ ） A.1h B.4h