2020年鲁科版物理章节专题训练——专题十二：声现象.docVIP

2020鲁科版八年级物理章节专题训练——专题十二：声现象 【专题一：声音产生的条件】 【例1】如图（包括对应的描述）所示的这些现象说明：正在发声的物体都在_________． 【针对训练】 1.下列各事物不属于声源的是 A. “声呐”探测敌方潜艇 B. 蝙蝠在黑夜中飞行 C. 挂在胸前的哨子 D. 手臂振动 2.用手按住正在发声的琴弦，琴弦就不发声了，其原因是( ) A．手将声音吸收了 B．手不能传播声音 C．手使琴弦停止了振动 D．以上原因都有 【专题二：声音的传播】 【例2】在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了_______． (2)如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______________． (3)如图丙所示，敲响右边音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明________可以传声． (4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会发现______________，并由此推理可知：____________________________． 【针对训练】 1.端午节期间，郑能随父母到山区爬山，他向