数学211《向量的概念》课件1新人教B版必修4.pptVIP

（5）若两个向量在同一直线上，则这两个向量一定是什么向量？ （6）两个非零向量相等的条件是什么？ （7）共线向量一定在同一直线上． 平行向量（共线向量） 模相等且方向相同 × 例1．判断下列命题真假或给出问题的答案： 例2．如图设O是正六边形ABCDEF的中心，写出图中  与向量OA相等的向量。 变式一：与向量OA长度相等的向量 有多少个？ 变式二：是否存在与向量OA长度相等，方向 相反的向量？ 变式三：与向量OA长度相等的共线向量有哪些？ 11个 例2．如图设O是正六边形ABCDEF的中心，写出图中  与向量OA相等的向量。 OA = DO = CB 变式一：与向量OA长度相等的向量 有多少个？ 变式二：是否存在与向量OA长度相等，方向 相反的向量？ 存在，为 FE CB、DO、FE 变式三：与向量OA长度相等的共线向量有哪些？ 与 长度相等,方向相反的向量 叫 的相反向量.记为 相等的有7个 长度相等的有15个 例4：D、E、F依次是等边△ABC的边AB、BC、CA的中点，在以A、B、C、D、E、F为起点或终点的向量中， (1)找出与向量 DE 相等的向量； (2)找出与向量 DF 共线的向量． A B C D E F 例4：D、E、F依次是等边△ABC的边AB、BC、CA的中点，在以A、B、C、D、E、F为起点或终点的向量中， (1)找出与向量 DE 相等的向量； (2)找出与向量 DF 共线的向量． A B C D E F AF和FC BE, EB,EC,CE, BC, CB,FD （1）错 （2）错 （3）错 （4）对 （5）错 1、下列命题正确的是 ( ) （A）共线向量都相等 （B）单位向量都相等 （C）平行向量不一定是共线向量 （D）零向量与任一向量平行 练习3: 1、下列命题正确的是 ( ) （A）共线向量都相等 （B）单位向量都相等 （C）平行向量不一定是共线向量 （D）零向量与任一向量平行 练习3: D 4.下列说法正确的是 ( ) A) 方向相同或相反的向量是平行向量. B) 零向量是0 . C)长度相等的向量叫做相等向量. D) 共线向量是在一条直线上的向量. 5.已知a、b是任意两个向量,下列条件: ①a=b; ②|a|=|b|; ③a与b的方向相反; ④a=0或b=0; ⑤ a与b都是单位向量. 其中是向量a与b平行的有_____. 练习 7. 相等向量: 8. 相反向量: 仅对向量的大小明确规定，而 没有对向量的方向明确规定 仅对向量的方向明确规定，而 没有对向量的大小明确规定 对向量的大小和方向 都明确规定 1.向量的概念: 2.向量的表示: 3.零向量: 4.单位向量: 5.平行向量: 6.共线向量: 小结 注意：数学中的向量与物理中的矢量是有区别的．在数学中我们研究的是仅由大小和方向确定，而与起点位置无关的向量，也称为自由向量． * 课题引入 * 课题引入 2.1.1 向量的概念 老鼠由A向东方向以每秒6米的速度逃窜,而猫由B向西北方向每秒10米的速度追. 问猫能否抓到老鼠? ◆速度是既有大小又有方向的量。 B A ◆结论：猫 追上老鼠。 猫的速度再快也没用，因为 错了。 老鼠由A向东方向以每秒6米的速度逃窜,而猫由B向西北方向每秒10米的速度追. 问猫能否抓到老鼠? ◆速度是既有大小又有方向的量。 B A ◆结论：猫不能追上老鼠。 猫的速度再快也没用，因为方向错了。 位移和距离这两个量有什么不同？ o B A 2000米 1500米 位移既有大小又有方向 距离只有大小没有方向 既有大小又有方向的量叫 现实生活中还有哪些量既有大小又有方向？ 哪些量只有大小没有方向？ 向量 数量 向 量 一:向量定义 既有大小又有方向的量叫 现实生活中还有哪些量既有大小又有方向？ 哪些量只有大小没有方向？ 距离、身高、质量、时间、面积等 位移、力、速度、加速度、电场强度等 向量 数量 向 量 一:向量定义 注意：数量与向量的区别 注意：数量与向量的区别 1、数量只有大小，是一个代数量，可以进行代数运算、比较大小； 2、向量不仅有大小还有方向 ，具有双重性， 不能比较大小。 有向线段—— 有向线段的三要素： A B 以A为起点、B为终点的