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新学期 xx 小班科学教案 xx 五篇
幼儿园很快就要开学了，幼儿园的教师也要开始做教学准备了，那么关于小班的语言教案该怎么做呢 ?下面就是小编给大家带来的幼儿园小班科学教案范文，欢迎大家阅读 !活动目标：
1、激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣，帮助幼儿获得基本的交流经验。
2、鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家，并乐于想象未来的车。
3、引导幼儿了解自己喜欢的车的名称、样子和用途，并尝试粘贴公共汽
车。
活动准备：
1、请幼儿搜集各种汽车模型并布置成 “汽车城 ”。
2、各种汽车图片、小标志。
3、录音机、音乐磁带《汽车开来了》、故事《神奇的变形车》磁带。
4、长方形、半圆形、梯形、圆形的纸片 ;胶水。
活动过程：
1、师： “小朋友，今天天气真好，我们要到汽车城去参观，里面有许多各
式各样的汽车，小朋友去了以后要看一看你喜欢什么样的车，还要想一想各种车都应该怎样玩。 ”放音乐《汽车开来了》，师生同做开汽车状，进教室。
2、幼儿到 “汽车城 ”参观各种各样的汽车，引导幼儿自由玩自己喜欢的车，并讨论、探索各种车的玩法。
3、请幼儿将自己手上的小标志贴到自己喜欢的车上，然后引导幼儿做在一
起交流自己喜欢的车。师： “你喜欢什么样的车 ?它是什么样的 ?它有什么本领 ?
为什么喜欢它 ?鼓励幼儿积极交流，提醒幼儿注意倾听他人的介绍。
4、请幼儿看大屏幕，出示各种车的图片，师向幼儿介绍各种车。
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5、幼儿自己动手制作公共汽车。
师 ; “小朋友，你们想不想自己动手制作一辆汽车呢 ?”出示长方形、半圆形、
梯形、圆形的纸片，教师提问幼儿各种图形各能用来做公共汽车的什么 ?师简单小结后，请幼儿粘贴公共汽车，师巡回指导，粘贴并讲评。 6、引导幼儿想象未来的车。
师： “你认为今后还会有什么样的车 ?它会和现在的车有什么样的不同 ?”幼儿进行讲述后，请幼儿欣赏故事《神奇的变形车》。师小结：这个神奇的变形车
真有趣，真神奇，小朋友现在要多吃饭，快点长大，好好学习，说不定你将来就会设计制造出更多更好的车呢 !你们说好吗 ?
活动目标：
1、启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不同材料平面上的感觉，发展幼儿的感知观察力，让幼儿体验探索的乐趣 ;
2、初步引导幼儿学习用语言表达自己的感受。
活动准备：
1、帮助幼儿把鞋、袜脱下并组织幼儿到户外 (有地砖、草地、沙坑的地
方)。
2、红、黄、蓝、绿水粉颜料各二盆 ;铅画纸二张。录音机、音乐磁带。
3、戏水盆四只，里面放些水 ;抹布若干块。
活动过程：
一、自由跑跑跳跳，引出幼儿活动兴趣。
引导幼儿讲述小脚的用途 ;
二、第一次感知表达活动。
1、让幼儿赤脚在地砖、沙地、草地上走走，体验脚底接触这些材料的真实感受 ;2、启发幼儿用语言表达小脚踩在这些材料上的体验、感受。
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三、第二次感知表达活动。
1、再次让幼儿体验小脚走在这些材料上的感觉，进一步激发幼儿对脚底接触这些材料的感受。
2、小结：小脚踩在各种材料上的感觉。
四、小脚作画，印地毯。师生一起为大地毯印上美丽的花纹。
五、延伸活动：小脚玩水
活动目标：
1、能用自己的方法给树叶分类。
2、能大胆地进行实践活动，并能积极发表自己的意见。
活动准备：
1、各种各样树叶数份。
2、每人两个篓子。
3、集体记录表一张。
活动过程：
一、出示树叶，引导幼儿观察
1、这是什么 ?
1、枯叶、绿叶数份
2、积木、白纸等操作材料。
3、记录表、记录笔等。
活动过程：
一、提出问题：
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1、这是什么 ?
2、他们有什么不一样 ?(学习词：枯叶、绿叶 )
3、猜一猜， xx 里面有什么 ?有没有水 ?
(1)、介绍记录表，教师交待如何记录。
(2)、幼儿把自己的猜测记录下来。
二、幼儿进行实验，探索绿叶里的水。
1、教师介绍操作材料及操作方法。
2、幼儿实验操作并进行记录
三、幼儿交流：
1、你发现了什么 ?
2、为什么绿叶里有水，枯叶里没有水 ?
3、xx 共同总结。
活动名称：有趣的 xx(小班科学 )
活动目标：
1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子。
2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。
3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。
活动准备：
1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。
2、糖果若干。 (装入不同的瓶中 )旺仔牛奶、汽水、洗洁精、海飞丝洗头液、午餐肉各一瓶。
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3、自备套盒一组。 (大纸箱 —电脑纸箱 —小盒子 —巧克力盒 ——小玩具 )活动过程：
一、游戏 “送礼物 ”，引入主题。
1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。
“小朋友，你们好 !今天吴老师要给你们送个礼物，我们来看看是什麽
吧。 ”(大纸箱 ) “谁来帮老师
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