完整版本专题一：集合中的题型归类解析.docxVIP

教学心得：理解概念，运用性质；掌握题型，举一反三。 集合单元的精典题型 集合问题为每年必考题型之一，特别是近几年高考试卷中出现了一些以集合为背景的 试题，这些试题涉及的知识面广， 灵活性较强 .实际上，这方面问题的本质是以集合为载体，将一些数学问题的已知条件 “嵌入” 集合之中，只不过是在语言形式方面做了些变通罢了，而解决问题的理论依据、 方法等仍类似于其他问题的求解 .因此，在集合题型上应引起我们的足够重视 . 题型一：集合元素的性质 例 1. 已知集合 A { a 2, (a 1) 2 , a 2 3a 3} ，若 1 A ，求 a 的值。 分析：集合元素的确定性和互异性是集合的两个重要性质，是本单元一个重要考点，确定性是入 手点，互异性是检验结论的工具。 1 A a 2 2 1,或 a 2 3a 3 1 解： 根据集合元素的确定性，得： 1,或（ a 1） 若 a＋ 2＝ 1， 得 : a 1， 但此时 a 2 3a 3 1 a 2 ，不符合集合元素的互异性。 若 (a 1) 2 1，得： a 0,或 - 2 。但 a 2 时， a2 3a 3 1 ( a 1) 2 ，不符合集合元素的 互异性。 若 a2 3a 3 1, 得： a 1, 或－2。 但 a -1时 , a 2 1; a -2时，( a 1) 2 1，都不符合集合元素的互异性。 综上可得， a ＝ 0。 【小结】 集合元素的确定性和互异性是解决问题的理论依据。 确定性是入手点， 互异性是检验结论 的工具。 练习一、 1. 集合 P x | x 2k, k Z ， Q x | x 2k 1, k Z ， R x | x 4k 1, k Z ，且 a P, b Q ，则有 （ ） a b P C a b R  a b Q D a b 不属于 P、 Q、 R 中的任意一个 2. 已知集合 A {2 ，3, a 2 +4a +2} ，B＝{0,7, a2 +4a -2,2- a } ，且 A∩B={3,7}, 求 a 值． 题型二： 集合相等问题 集合相等问题，主要是利用集合中元素的互异性，集合中元素的互异性是集合的重要属性，在解题中集合中元素的互异性常常被我们忽略，从而导致解题的失败，所以在解题中应引起足够的重视 . 例 2，已知集合 A { a,a b, a 2b} ， B { a, ac, ac2 } ，若 A B ，求 c 的值 1 分析：要解决 c 的求值问题，关键是要有方程的数学思想，此题应根据相等的两个集合的元素完全相同，及集合中元素的确定性、互异性、无序性建立关系式 解：根据题意，分两种情况进行讨论： a b ac, ，消去 b ，得 a ac 2 2ac 0 （ 1）若 2b a ac2 , 当 a 0 时，集合 B 中的三个元素均为零，与元素的互异性相矛盾，故a 0 ∴ c2 2c 1 0 ，即 c 1，此时 B 中的三个元素又相同，∴ c 1 ∴此时无解 . （ 2）若 a b ac2 , 消去 b ，得 2ac2 ac a 0 a 2b ac, ∵ a 0 ，∴ 2c2 c 1 0 ，即 (c 1)(2c 1) 0 又 c 1 ，∴ c  1 2 评注：（ 1）解决集合相等的问题易产生与互异性相矛盾的增解，这需要解题后进行检验和修正 . （2）有些数学问题很难从整体着手解决，需从分解入手，把整体科学合理地划分为若干个局部独立的问题，通过逐一判断来解决这些问题，从而达到整体问题的解决，这种重要的数学方法 就是分类讨论的方法 ，要学会这种思维方法 . 练习二 下列各集合中相等的两个集合是 ( ) A=﹛ x ▏ y=2x+1﹜ ,B= ﹛ x ▏ x ≥ 1﹜ ,C= ﹛ x ▏ y=x2+1﹜ ,D= ﹛ y▏ y=x2+1﹜ ,E= ﹛ x ▏ y=2x+1﹜ ,F= ﹛﹙ x,y ﹚▏ y=2x+1﹜。 2 2 2．设 x、y∈R， A=﹛3，x +xy+y﹜， B=﹛1， x +xy+x-3 ﹜，且 A=B,求 x、 y 的值。 2 3. 已知 M={2，a，b} ，N={2a， 2， b } 且 M=N，求 a， b 的值 . 题型三： 证明、判断两集合的关系 集合与集合之间的关系问题，是我们解答数学问题过程中经常遇到，并且必须解决的问题，因此要予以重视。反映集合与集合关系的一系列概念，都是用元素与集合的关系来 定义的。因此，在证明（判断）两集合的关系时，应回到元素与集合的关系中去 . 例 3 设集合 A { a | a 3n 2, n Z} ，集合 B {b | b 3k 1,k Z} ，试判断集合 A 、B 的 关系。 分析：先判断元素与集合的关系，再判断