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- 2020-11-13 发布于湖北
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课题 :Unit 5 Feeling happy
Topic 2 I feel bettter now Section D
教学内容及其分析
1.内容:本单元教学内容主要围绕情感这个主题展开。该部分则以阅读文章“Dealing with sadness”展开,复习本话题主要语法以及习惯用语。
2.分析:掌握阅读的方法并能够归纳总结。
二、目标及其分析
1. 目标: 1)复习原因状语从句和同级比较。
2)学会怎样调节不愉快的情绪。
2. 分析:1)学会运用原因状语从句和同级比较。
2)学会调节不愉快的情绪的多种方法。
三、教学问题诊断分析
1. 学生不能用原因状语从句和同级比较造句。。
2. 阅读文章“Dealing with sadness”有困难 。
四、教学条件支持条件分析
本节课先利用情景展开教学,复习原因状语从句和同级比较句子,从而引出阅读文章,并能够归纳总结本话题。主要使用录音机/磁带以及小黑板教学。
五、教学过程设计
(一)基本流程
复习 导入 问题及其活动 小结 配餐作业 教学反思
(二)教学过程
Step 1 Review 第一步 复习(时间: 10分钟)
复习并导入新课。
1. (先把全班以竖排为单位分成四组,然后让学生们以小组为单位用as ...
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