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精品文档（可编辑） 值得下载 在语言实践中学习语言 《厄运打不垮的信念》是苏教版小学语文第九册的课文，文章的主题是“百折不挠”，主要讲了明末清初的史学家谈迁坚守自己的信念，撰写名著《国榷》，在撰写过程中遇到多重困难，但不放弃的故事，赞扬了谈迁不屈不挠、持之以恒的精神。全篇采用白描的手法，言简意赅，主题突出，具有较强的概述性。五年级的学生在初读课文后，已能够理解文章的主题思想，因此，教师应将教学重点放在引导学生感受人物的形象特征，体会课文的表达形式上。 一、在阅读中理解语词 让学生正确理解课文中的重点字词是语文教学的主要目标之一。《厄运打不垮的信念》中的词“厄运、信念”，概括了全文的主旨，其重要性可想而知。这两个词具有抽象性，学生不光要理解表面意思，还应明白其在文章中的意思。 师：“我们今天开始学习《厄运打不垮的信念》一文，首先，请大家理解题目中“厄运、信念”两词的意思。（指名回答） 生1：“厄运”是指不幸的遭遇及苦难的时运。在课文中指谈迁在撰写《国榷》时遭遇的不幸。 生2：“信念”是指自己认为可以确认的看法，在课文中具体指谈迁立志写一篇真实可信的明史――《国榷》。 师：谈迁在撰写《国榷》时受到各种打击，但他没有放弃，一直坚持撰写。这是因为他心中有一个信念，为那个信念而坚持。请大家谈一谈自己对厄运、信念的看法。 生3：厄运是不可避免的，也