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如如何写好影评 一、电影基础知识 1. 电影：由活动照相术结合幻灯放映发展起来 的一种综合性现代艺术。 发明于 19世纪末。 1895 年 12月28 日法国路易 ·卢米埃尔兄弟在巴黎首次 对观众放映，故将这一天定为世界电影诞生日。 二、电影的本性： 1．作为大众文艺样式的艺术观赏性； 2．作为实现利润、扩大再生产手段的商品性； 3．作为意识形态载体的工具性。 三、对电影事业的要求： 1．体现个性力量的艺术创造性； 2．适应时代与社会需要的思想性； 3．实现经济价值的功利性。 四、电影的两大风格类型： 1．纪实风格：源于路易 ·卢米埃尔兄弟放映的 《工 厂大门》 《婴儿喝汤》《水浇园丁》等影片对生活 的纪实。二战后意大利掀起 “新现实主义 ”创作思 潮，产生《偷自行车的人》 《罗马十一点钟》等 影片， 中国三、 四十年代时早于意大利就运用这 种方法，强调真实客观地反映生活的本来面目。 2．戏剧风格：源于美国用电影对舞台演出的纪 录，注重场面繁华、情节曲折、明星效应，形成 好莱坞式电影风格，对故事片创作产生重大影 响，成为电影市场中主要的影片样式。 五、电影主要表现手段： 蒙太奇：将片断镜头加以组合，并与声音配合， 创造出特殊电影时空的结构方式。 英国梅里爱的发现与探索。 美国格里菲斯在 《一 个国家的诞生》 中成功的运用。 苏联电影家森斯 坦、普多夫金等将蒙太奇上升为理论。 “库里肖 夫实验 ”，一个毫无表情的脸与喝汤、棺村、小 孩的画面连接，产生不同的效果。 蒙太奇强调剪辑的作用。 有多种表现手法， 如镜 头、音响、对比、平行、声画分立、 声画对位等。 蒙太奇极大地增强了电影的表现力。 长镜头：指对一个运动志面较长时间的连续不间 断地表现， 保持运动着画面的整体性。 这是法国 电影理论家巴赞反对蒙太奇造成的虚假而提出 的一种电影闰美学理论。 强调电影的照相本体属 性，强调生活的真实性。 二、电影对人类生活的影响 一、电影对现实生活的影响： 1. 从产生以来逐渐成为最普及、最重要的艺术 样式 （电视只是传输方式的改进， 其以声画为手 段的表现特 ,质与电影一致） ，列宁说： “对于我 们来说，在一切艺术样式中，最重要的就是电 影。”电影对人的行为、 生活方式产生重要影响。 美国现在人均每年看 6次电影。 2. 对人类文化信息传输方式的巨大变革，使人 类进入影视文化（信息文化）的发展阶段。西方 学者认为人类文化经历了三个阶段： 以语音为载 体的口头语言文化， 以文字为载体的书面语文文 化，以音像为载体的影视文化。 二、电影评论的作用： 1. 影评是一种科学的活动，是电影艺术与观众 的桥梁，是实现电影三重价值 （艺术的、社会的、 经济的） 的重要手段。 国外影评主要作用于票房 价值，中国影评侧重于社会性， 形成中国特有的、 最广泛的群众影评浪潮， 形成中国文艺评论独特 景观。 2. 影评本身是一门艺术，有利于提高人的审美 能力、思辩能力、写作能力。从写作学的要求看， 影评写作需要信息处理能力，也是记叙、描写、 议论、抒情能力的综合运用。 许多人从影评起家， 走上专业文化工作道路。 上海市为适应素质教育 的要求，在97年高考语文中有一道小作文题， 要 求学生写影评，题目是《推荐一部影视剧》 ，15 分，这一举措使学校掀起起电影热，