幼儿园民间游戏木头人教研说课稿.docxVIP

格林童话幼儿园 2017 年秋季第十一周教研说课稿 二班： xx 一、说教材 1．设计意图 宝宝班的幼儿正是自我意识萌芽期，已经能意识到自己的存在，但是时常不听指挥 ,为了培养宝宝的好习惯 ,于是我就想到了民间游戏《木头人》简单易学适合宝宝班幼儿学习，可以锻炼幼儿的思维敏捷性，通过玩此游戏，初步培养幼儿的控制力和想象力。希望在玩的过程中带给孩子们无穷无尽的智慧、快乐和满足 .近段时间我发觉我们班上的幼儿在玩游戏的时候经常不遵守纪律，无论开始我怎样讲要求及注意事项，还是会有一小部分的孩子会从中作乱。要不就是不玩，要不就是自己玩自己的。注意力不够集中，无论老师大声还是小声他 们就是不听。又到体育游戏了，幼儿比较喜欢玩游戏，当我说 “不许说话不许动”后，孩子们都做出了真的就不动了 .记得小时候，我也是最喜欢玩的一种游 戏，几个小朋友围坐在一起，一个人嘁口令，大家合着节拍拍着手： “1、2、 3，我们都是木头人，不许说话不许动，不许把白牙露出来。 ”口令声刚停下， 每个人都立刻收敛了笑容，无论身边发生什么动静，都努力保持一动不动的姿势。游戏是幼儿的天性，不论什么年代，幼儿总是在游戏中成长。民间游戏渊源流长，经过一代又一代的流传和发展，在我们的民间中流传着许多具有生活气息、风采各异的游戏，这些民间游戏简单易学，不受场地、人数、孩子接受能力差异的限制，三五成群就可以进行了，从幼儿教育的层面上