人教版九年级上数学《相似》小结复习及同步练习(含答案).pdfVIP

相似 小结与复习 教学设计思想 本节课系统的对本章内容做以归纳总结， 让学生对本章内容更加清晰更加条理化。 通过 本章知识结构图， 让学生对知识有个总体认识， 这样本章知识不再是零散的， 而是有内在联 系的。 这节课设计思路是让学生回顾所学知识，理清知识的脉络， 体会知识之间的联系，然 后通过例题与练习思考解决问题的方法，查漏补缺，并在原有基础上有所提高。 教学目标 知识与技能： 1．能理清本章的知识及其联系，画出知识结构图。 2．会运用相似三角形的识别方法、性质进行有关问题的简单的说理或计算。 3．能熟练运用相似的判定证明三角形相似，提高解决实际问题的能力。 4 ．熟记三角形相似的周长比和面积比。 过程与方法： 经历总结与反思的学习过程， 进一步加深对相似图形， 相似三角形的判定、 相似三角形 的性质、位似图形以及利用有关知识解决一些实际问题的认识。 情感态度价值观：