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2. 《我愿意是急流》 【学习目标】 1、通过学习，掌握鉴赏诗歌的方法。 2、通过对爱情观的讨论， 联系社会生活中一些现象， 树立积 极、健康的爱情观。 【学法指导】 反复朗读，再用心感悟、品味。 一、作者简介 裴多菲· 山陀尔 (1823— 1849) 是匈牙利伟大的革命诗人， 也是匈牙利民族文 学的奠基人。他出身于一个贫困的屠户家庭，从小过着困苦的生活。他是 1848 年匈牙利资产阶级革命的领导者和歌手。 他的一生是与匈牙利人民反抗外国侵略 和争取政治自由的斗争联系在一起的。 他十五岁开始写诗， 在短暂而光辉的一生 中，共写了八百多首抒情诗和九首长篇叙事诗。 二、写作背景 《我愿意是急流》：裴多菲的这首诗写在诗人与尤丽亚热恋时期，是一首向 自己所爱表白爱情的诗， 1846 年 9 月， 23 岁的裴多菲在舞会上结识了伊尔诺茨 伯爵的女儿森德莱· 尤丽娅。 使年轻诗人一见倾心， 拥有大量土地庄园的伯爵却 不肯把女儿嫁给裴多菲这样的穷诗人。 面对阻力， 裴多菲对尤丽娅的情感仍不可 抑制，在半年时间里发出了一首首情诗。 这些抒情诗中的珍品， 鼓动尤丽娅冲破 父亲和家庭的桎梏，在一年后同裴多菲走进了婚礼的殿堂。 三、看拼音写汉字 chóu 密 q íqū j ùnqi ào 做 kē 火 j ù 四、读准下列字音 废墟 额头 常春藤 攀援 ． ． ． ．． 五、辨析形近字 1．峭 俏 悄 2 ．岖 驱 躯 怄 呕 欧 鸥 讴 3．峻 俊 骏 竣 4. 炬 拒 矩 距 柜 六．量词填空 一（ ）水草 一（ ）清泉 一（ ）长篙 一（ ）星辉 一（ ）云彩 一（ ）小鱼 一（ ）狂风 一（ ）小鸟 一（ ）陆地 一（ ）使者 一（ ）曙光 一（ ）火炬 七．模仿《我愿意是急流》的形式，写出两组诗段。 我愿意是 我愿意是 只要我的 只要我的 八．拓展延伸 爱情与自由 裴多菲 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛！ 见与不见 仓央嘉措 你见 或者不见我 我就在那里 不悲不喜 你念 或者不念我 情就在那里 不来不去 你爱 或者不爱我 爱就在那里 不增不减 你跟 或者不跟我