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我的教学特色 娄秋菊 在教学过程中由于不断地学习、善于积累、不断总结经验、教训并改进教学 方法，形成一个周而复始的良性循环，才逐步形成了自己的教学特色。 1、课堂精心设计，激发学生兴趣、启发学生思维，使学生积极参与到课堂 中来。 首先，兴趣是最好的老师。当学生对学习发生兴趣时，就会产生一种强烈的 求知欲望和强大的学习动力。如果语文课堂教学能引起学生的学习兴趣，那么就 可以使学生在学习时集中注意力，更好地感知，思维和想象。另外，我每次在课 前做好充分准备，精心设计语文课堂教学的每个环节，注意教学方法、教学技巧 的灵活运用。例如：充分、合理利用多媒体现代教育手段，并结合我校学生实际 情况出发，形成课堂教学容量适中、多信息、快节奏的特点。达到既有趣又直观 的课堂教学特点。 2、因材施教，关心、鼓励不同层面的学生 只有热爱学生、尊重学生，才能使师生心灵相通，才能使学生“亲其师，而 信其道。”一个班集体，总会出现优秀生、中等生和后进生。我不但鼓励优秀生 冒尖，促进中间状态的学生争先，更关爱帮助学困生。耐心辅导他们的学习，力 争做到百问不厌，有问必答，从没有歧视的心理和