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班级成绩分析 ] 一、存在问题： 1、 本次考试我们班的平均总成绩与其他班级的平均总成绩有一定的 差距。可能我平时对班级学习氛围重视力度不够，平常对学生的作业情况 检查力度也不够，导致一些学生的回家作业与课堂作业总是拖拉或不完成， 只依靠课堂的学习和补作业，而课下很少能主动的去复习，所以这次成绩 不太好。 2 、 班中有几个位同学退步很大。和班级的评分做比较，可以发现， 退步比较大的孩子他们违纪分也是比较高的，说明这些孩子在平常对自己 要求不严格，思想涣散，对学习不够重视。 3、 上次成绩差的同学成绩起色仍然起色不大。这一方面是基础比较 差的原因，还有一个方面是他们对学习习惯很差，经常不写回家作业，每 天必须在老师眼皮低下才能完成作业。 4 、 还有一些同学存在明显弱科。比如有的同学语文很好但数学不好， 有的是数学很好语文、英语不好。 二、我对下一步教学工作的对策： 1、 抓紧学风和纪律。一个班级必须有良好的学风和严格的纪律，才 可能取得好的成绩。下一步，仍然要时时跟班，对纪律性不强的学生要进 行纪律教育，保证整个班级的稳定，对比较调皮学生加强与家长的联系。 2 、 抓好中等生。成绩下来后，对各科成绩进行分析，和各科老师进 行沟通，重点抓好中等的提高工作，争取下一步使中等生的成绩得到大幅 度提高。 3、 指导学生抓弱科。每个学生都有各自的弱势学科，这个弱势学科 可能会导致整个成绩上不来，针对这种情况，我帮助学生分析他们的弱势 学科，并及时地帮助他们采取补救措施。 4、 发现并培养优秀生。这次考试，我们班级优秀生人数明显下降， 针对这种情况，我特意与他们谈话，让他们不要满足自己当前的成绩，要 在下一步更加努力学习。平时还应注意培养优秀学生自主、自觉、主动、 积极的学习学习能力和习惯，使他们逐步摆脱对老师的依赖，使他们真正 学会学习。 5、继续缩小学困生的规模，加大力度培养他们的良好学习习惯，起到 提高总体成绩的同时，起到稳定大局、增浓学习气氛的作用。调动后 10 名 学生的学习积极性，找出其闪光点，应多给予鼓励，帮助他们解决学习中 的实际困难。再加强对之部分学生作业的检查力度。 6、做好各任课老师的协调工作，支持各任课老师的教学工作，做好他 们有力的后盾。 相信我们班的老师只要坚持不懈努力，我班一定能取得好成绩。