部编人教版六年级道德与法治上册《我们受特殊保护》第二节赛教课件.pptVIP

人教版《道德与法治》六年级上册第四单元法律保护我们健康成长第8课我们受特殊保护第二节学习目标1.学习和理解我国保护未成年人的专门法律。2.培养学生学法、知法和守法观念。3.帮助学生自觉地用法律法规来约束自己、保护自己，有效预防犯罪，维护自身合法权益。复习导入1.说说未成年人的特殊之处？2.未成年人为什么需要法律的保护？1专门法的意义完成连线，说一说，专门为未成年人制定的法律有哪些？专门为未成年人制定的法律有：《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。活动园周媚娟今年12岁，因为家贫，父母不让她上学，让她卖花赚钱。校园暴力，教师体罚；家庭暴力，家长殴打未成年子女。有人说：未成年人大错不犯，小错不断，没关系。《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》1专门法的意义结合十大案例说一说，专门为未成年人制定这些法律有什么意义？意义：未成年人关系到一个国家或整个社会的未来，社会上有一部分违法犯罪分子把侵害对象直接指向未成年人，我国制定这些专门法律，是为了更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。活动园2《中华人民共和国义务教育法》知识窗意义：是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律。特点：强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。价值：义务教育关乎中国教育事业的发展。全面提高义务教育质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。认真研读知识窗，结合自己的受教育情况，举例说说《义务教育法》的意义、特点和价值。知识窗结合知识窗《义务教育法》节选内容，判断活动园的说法是否正确。《义务教育法》节选2《中华人民共和国义务教育法》第一章总则第二条??义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。第四条??凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。第二章学生第一条??适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。2《中华人民共和国义务教育法》判断：●实施义务教育，不收学费、杂费。()●义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。()●凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。()●适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。()活动园√√√×小小辩论会：学校是否可以开除不遵守纪律的学生？学校是否可以将各类考试证书、表彰获奖项目等作为学生入学的条件或依据？2《中华人民共和国义务教育法》3《中华人民共和国未成年人保护法》结合以下案例分析，说说《中华人民共和国未成年人保护法》的主要内容、特点和作用。知识窗案例3《中华人民共和国未成年人保护法》小刚为某校八年级的学生，今年14岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。“要不要让小刚继续在校读书”的问题在全班进行无记名投票表决，给小刚带来很大的精神压力，他再也不肯到学校读书了。小刚的父母觉得他继续上学也不会有前途，就送他到一家商场当服务员。小刚在当服务员期间，结识了一-些不良青年，学会了吸烟、喝酒、赌博，而且小偷小摸，曾偷了同事少量钱财，受到了商场的警告。9月份的某天晚上，他竟入户盗窃，因数额较大，触犯了刑法，在逮捕归案时，公安人员不开警车，不穿警服，不扩大知情面，并对小刚进行了不公开的审问。回答问题:1.材料中哪些人的行为分别违反了《未成年人保护法》的哪些规定?2.材料中哪些人的行为符合《未成年人