初中数学一元二次方程试讲教案.docVIP

1 对 1 个性化教案 学生 学 科 数学 年 级 九年级 教师 李瑞芳 授课日期 授课时段 课题 一元二次方程 重点 重点：掌握一元二次方程的概念、解法及应用 难点 难点：一元二次方程的特殊解法、韦达定理及应用 教 【基础知识 ：】 学 1、一元二次方程的概念怎样？其一般形式怎样？ 内 2、你能说出下列方程是几元几次方程吗？ 容 (1) 2x + 3 = 0 (2) 3x –8 = 0 (3) 3x + y = 7 (4) 3、分析：一元二次方程一般形式 中各部分概念？（即 认识：二次项及二次系数、一次项及一次项系数、常数项） 4、方程的根： x = 3 是一元一次方程 2x –6 = 0 的根吗？ x = 1  及  x = -3  是一元一次方程  的根吗？ 例  1、你能找出下列方程的根吗： 5、一元二次方程的解题思想 ------- 降次 1）直接开平方法； 2）配方法； 3）公式法； 4）因式分解法 -------- 十字相乘法； 5）根与系数的关系 ------- 韦达定理。 【重点知识】 一、一元二次方程的定义： 只含有一个未知数，并且未知数的最高次数为 2 的 整式方程，叫做一元二次方程．它的一般形式是 ax2 bx c 0 a 0 ． 典型例题解析 : 例 1． 方程 m 1 xm2 2 m 1 7x m 0 是一元二次方程，则 m = ． 分析 ：考查一元二次方程的概念及其成立的条件（二次项系数 a 不为零）． 例 2：指出下列一元二次方程中 a,b,c 的值 （1）2x2+3x-4=0 ； （2）16y2+9=24y； （3） 3 x2- 2 x+2=0； （4）3t2-3 6 t+2=0 ； （5）5（x2+1） -7x=0 ． 二、用适当的方法解方程 1、直接开平方法：形如  或者  的方程； 例 1、给下下列等式填上适当的数字。 例 2、用直接开平方法求出下列方程的根： 2、配方法：方程都能化成  或  形式，从而 去求解。 1、思考：求 例 1：解下列方程：  的根 总结：配方法解一元二次方程的基本步骤： （1）、要将方程化为二次项系数是 1 的形式，并把常数项移到方程的右边； （2）、要在方程两边各加上一次项系数的一半的平方，使左边配成一个完 全平方式； （3）、若当方程右边的常数项为非负数时，用直接开平方法求解。 注意：第 2 步是关键也是难点。 例 2、用配方法解下列方程： 3、公式法 ： 任何方程的根都可以有公式法直接求出，方程的根为 。 1、思考：试用配方法解关于  x 的方程： 结论：（ 1） ，  有两个不等的实根； （2）  ，  有两个相等的实根； （ 3） ，  有没实根。 1：用公式法解下列方程 2：不解方程，判定方程根情况： 巩固练习：不解方程，判定方程根情况： 教研部建议： 教研部签字： 日期： 年 月 日