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活动导学单 一 活动要求： 说一说：小组交流自己提出的问题。（按照1-6号的顺序，1号提问，2号回答；2号提问，3号 回答，以此类推） 写一写：组长负责将分成的两类问题记录在汇总表上。 比一比：准备小组问对抗提问与回答问题。 第（）小组问题汇总表 组内知道答案，想考考其他组的1可题 组内也不知道答案，要请教同学或老师的问题 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. 6. 6. 活动导学单 一 活动要求： 说一说：小组交流自己提出的问题。（按照1-6号的顺序，1号提问，2号回答；2号提问，3号 回答，以此类推） 写一写：组长负责将分成的两类问题记录在汇总表上。 比一比：准备小组问对抗提问与回答问题。 第（）小组问题汇总表 组内知道答案，想考考其他组的1可题 组内也不知道答案，要请教同学或老师的问题 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. 6. 6.  活动导学单二 姓名 活动要求： （1） 独立完成“活动导学单二”。 （2） 组内校对，重点讨论大家有争议、没有统一意见的题目，说明理由。 （3） 组长将“需提醒全班注意的题目”和“有争议的题目” （题号）记录下来，准备汇报。 需提醒全班注意的题目村 二、 判断题 TOC \o 1-5 \h \z 同一个圆中，直径是半径的2倍。（ ） 有争议的题目『 同一个圆中，两条半径就可以组成一条直径。 （ 有争议的题目『 在一个圆内只能画100条半径。（ ） 圆的直径都相等，半径也都相等。（ ） 5 .直径是圆内最长的一条线段。（ ） 三、 看图填空 1. 2. h 6cm i 3cm 直径（h—10cm—d 直径（ 半径（ 画圆练习 1.用圆规画一个任意大小的圆。