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小学语文六年级第一学期第一、二单元质量检测题
(时间: 90分钟 分数: 100 分,含卷面分 5分)
第一部分 基础知识积累与巩固运用( 38 分)
一、写对字形。读句子
, 根据拼音写词语。( 10 分)
雨后的天空,一道
cǎi hóng( )映入 yǎn li án(
)。一条条
小溪在 shān ji àn(
)中欢快地流淌 , 不断地
huìj í(
)壮大,在
高高的 xuán y á(
)上倾泻而下 , 发出 hōnɡ l
ōnɡ l ōnɡ(
)的
巨响,t énɡ q ǐ(
)的一阵阵水雾,沾湿了我的
yī shang (
),着
了水滴的 huā b āo(
)却格外 wǔ mèi (
)了。
、读准字音。在正确的读音下打“√”( 8 分)
渲染(xuān xu àn) 迂回(yū y ú) 蒙古包( méng m ěng) 摇曳(yè y ì) 抡拳( l ūn l ún) 参差( cān c ēn) 围歼战( ji ān qi ān) 逶迤( y í y ì)
三、字义推敲。给下列加点的字选择合适的释义 ,填序号。( 3分)
老:①年岁大(跟“少”或“幼”相对)。②在某些方面有经验、老练。③ 很久以前就存在(跟“新”相对)。④长久。⑤很 , 极。
TOC \o 1-5 \h \z 工人队伍中 ,有从老.远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人。 ( )
先生近来很忙吧 , 老.没见到你了! ( )
她是一个老.于世故的人。 ( )
四、句段运用。按要求写句子。( 7 分)
顿时, 石头向敌人头上砸去。(改为比喻句)
班长马宝玉激动地说:“同志们, 我们的任务胜利完成了。”(改为转述句)
我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕, 我是生者赠予死者最后的祭献。 仿写排比句:
五、积累诗句。( 10 分)
待到重阳日,
六、梅、兰、竹、菊号称“花中四君子”,占尽春夏秋冬,成为中国文人感物
喻志的象征。符合兰花特征的是(
),符合梅花特征的是(
)。( 4 分)
A. 探波傲雪,剪雪裁冰。 B.
凌霜飘逸,不趋炎势。
C. 空谷幽放,孤芳自赏。 D.
筛风弄月,潇洒一生。
七、语言运用。( 6 分)
《开国大典》向我们展现了 1949年 10月1日在首都北京天安门广场举行开
国大典的盛况。 如果你是一名参加开国大典的小记者 , 要你采访参加庆典的观众 , 你会提出怎样的问题?再想象一下你采访的观众会如何回答。
记者问:
观众答:
第三部分 阅读理解与写作实践( 47 分)
八、阅读短文 , 完成练习。( 17 分)
草原野花
当我的双脚踏在草原上,目光所及一片辽阔。哪里都不是路□但哪里又
都可以走□哪里都不是床□但哪里又都可以躺□规矩惯了的人,到了这里往
往会茫然,像在鸟笼里关久了的鸟儿,即使你把整个天空给它,它也不知道 怎么飞翔。
一路上到处都是花朵, 大片大片燃烧着的野花排山倒海呼啸而来, 就像一 个人把一生的热情全给了这个季节。 野花虽然细小, 可是每一朵都那么骄傲地 仰着笑脸,没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝开放。
我在草原腹地眺望远方,前面缓坡上浮起一层紫色的雾,走近才看清那里 开满了紫色的野花。这不知名的野花每一朵都是由无数细小如米粒的花聚合而 成,像一个紫色绒球,十分可爱。
我折了一枝下来,插在我的手提袋上作为装饰。过了一天,到晚上收拾行 李时,我发现它居然还很鲜活。过了一夜起来,看见花还是和昨天一模一样。我忍 不住拿起来仔细端详, 每一朵米粒大小的花仍然倔强地绽开着。
一连四天,我一直带着它旅行,它淡淡的紫色一点一点消失,但形状还是一点 儿也没有变,细小如笔尖的花瓣还是充满期待地张开着,希冀与蝴蝶、蜜蜂有 一次邂逅。
我终于意识到我犯了一个错误,我如此轻易地折下了它,使它离开了属于自 己的那片草场。尽管它枯萎得那么慢,那么不甘心,可还是失去了传播花粉、 孕育种子、繁衍后代的机会。
我以爱的名义占有了它,却又毁灭了它。
1. 在文中找出两个表示看的词语,再写出一个这样的词语。( 3 分)
① ② ③
反复读一读第一自然段。
①在“ □”加上恰当的标点符号。( 2 分)
②用“ ” 画出 初到草原时,能体现作者感受的词语。( 2分)
文中说“我犯了一个错误”,这个错误指的是( )(2 分)
“我”来到草原旅游
“我”爱美,折花插在我的手提袋上作为装饰。
“我”折了一枝花,以爱的名义占有了它,却又毁灭了它。
文中画“ ”的句子采用了什么修辞手法?这样写有什么好处? (4 分)
怎样理解文中“我以爱的名义占有了它,却又毁灭了它”这句话? (4分)
九、作文。( 30 分)
仿照课文《花之歌》的写法 ,写一篇想象作文。想象要大胆 ,语言生动 , 条理
明晰。题目自拟, 400 字以上
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