中学初一、中学初二英语时态讲解及学习练习.docxVIP

初一、初二英语时态讲解与练习 初一、初二英语时态讲解与练习 句子的 是通 的 化来表 的， 通 察一个 的不同形式可以看出句子的 ， 表明 生的 。有些 可以通 状 来确定，有些 根据常 来确定。一、一般 在 表示方法：主 除了三 以外的人称用 原形，主 是三 （ he, she, it, 人名、物名） ， 的表示方法与名 的复数形式是一 的，即 的三 。 的三 化：一般在 后加 -s; 以 s, x, o, sh, ch 尾的加 es; 以 音字母加 y 尾的， y i,再加 es; 以 f, fe 尾的 f, fe v, 再加es。 2. 哪些情况下用一般 在 1 ） 表示 常性、 性的 作； 表示 在的状 、特征和真理。句中常用  often,  usually, always,  seldom,  every  ? ，  sometimes, every day/morning/Sunday,  on Sunday  等 状 。例如： a. He goes to school every day. 他每天去 上学。 b. He is very happy.  他很开心。 c. The earth moves around the sun.  地球 围绕太阳转。（特性） 在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。例如： a. If you come this afternoon, we ’ ll have a meeting. 如果你今天下午过来，我们将开个会。 b. When I graduate, I ’ ll go to countryside. 毕业后我要去乡下。 有时这个时态表示按计划、规定要发生的动作（句中都带有时间状语） ，但限于少数动词，如： begin, come, leave, go ,arrive, start , stop, return, open, close 等。例如： a. The meeting begins at seven. 会议七点 开始。 b. The rain starts at nine in the morning. 上午九点开始下雨。 4) 表示状态和感觉的动词 think, remember, find, sound  (be,  like, hate, 等) 常用一般 现在进行时。 a. I  like  English  very  much.  我非常喜欢英 语。 b. The story sounds very interesting. 这个 故事听起来很有趣。 总的说：表示习惯、爱好、频率（经常、总是、偶尔）、规律、事实动词用一般现在时。 动词的一般现在时的肯定句、否定句、疑问 句 1 ）be 动词的一般现在时 am, is, are 否定句：在 am, is, are 加 not 一般疑问 句：把 am, is, are 提到句首 I am a teacher. I ’m not a teacher. Are you a teacher? She is a beautiful girl. She isn ’t a beautiful. Is she a beautiful girl? They are careful students. They aren ’t careful students. Are they careful students? ）实意动词的一般现在时 肯定句：主语除了三单以外的人称用动词原 形，主语是三单（ he, she, it, 人名、物名）时，动词的表示方法与名词的复数形式是一样的， 即动词的三单。 否定句：三单在动词原形前加 doesn ’t, 其余 人称加 don ’t 疑问句：一般在句首加 Do, 三单在句首加 Does 后动词还原。 ’t Do you like English? My mother teaches English. My mother doesn ’tteach English Does your mother teach English? 二、 一般过去时的用法 表示方法：用动词的过去式表示动词的过去式的表示方法： be 动词的过去式： was, were 实意动词的过去式：一般在动词后加 -ed; 以 e 结尾的加 -d, 以辅音字母加 y 结尾的，变 y 为 i 加 ed, 以重读闭音节结尾的双写末尾的辅音字母加 ed. 特殊的动词的过去式如 take-took 等要记忆。 哪些情况下用一般过去时 ）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的 状态。例如：时间状语有： yesterday,