人教版六年级数学下册教案第一单元：认识负数.pdf

第一单元：认识负数 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第 2～4 页例 1、例 2。 教学目标： 1．引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道 0 不是正数也不是负数。 2．使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。 3．结合负数的历史，对学生进行爱国主义教育；培养学生良好的数学情感和数学态 度。 教学重、难点：负数的意义。 教学时间： 3 课时 教学过程： 第一课时 一、谈话交流 谈话：同学们，刚才一上课大家就做了一组相反的动作，是什么？（起立、坐下。 ）今 天的数学课我们就从这个话题聊起。 （板书：相反。）我们周围有很多的自然和社会现象 中都存在着相反的情况， 请看屏幕： （课件播放图片。）太阳每天从东方升起， 西方落下； 公交车的站点有人上车和下车；繁华的街市上有买也有卖；激烈的赛场