小学三年级的心理健康课学习教案及拖延说再见.docxVIP

第四 和拖延 再 教学目的： 孩子从小逐 了解拖延的危害，探索拖延的原因，克服拖延。 教学重点： 到自身拖延的行 ， 并探索改善拖延 、 提高 使用效 率的方法。 教学 点： 改善拖延 ，提高 使用效率的方法。 教学准 ： ppt 教学 程： 教学 教 活 学生活 置意 技 段 运用 情 境 在生活中，我 都会有 的 看“拖延” 的 展示拖 PPT 5 入 ：早晨 响了，想起床又告 漫画展示 延的 分 自己“再睡几分 吧”， 果有可 象，引 能 到； 一周需要完成的学 任 入 下个周 没完成??拖延使我 的无数梦想 成幻想。拖延一旦形 成 就会更加 以改 ，所以今 天我 大家一起来和拖延 再 。 初 步 自己的拖延故事。 合自 10 探究 合 上三年 的同学李想制 程： 三到四 身情况 分 暑期生活 划的事例， 同学 名同学上台 引 学 一 你的拖延故事，并 你 。 生 得拖延的原因是什么？ 才几位 言的同学， 才几位同学都 了自己 拖延的看 法及拖延的原因。拖延是古今中外 都有的一个 。早在明代 人 就有 一首 “明日复明日， 明日何其多，我生待明日，万事成 蹉跎”，描写的就是拖延 人生 来 PPT 的危害。 活 拖延确 有很多危害， 我 的 培养学 10 明理 生活和学 受