观摩学习“第八届全国初中语文教师基本功大赛”有感.docVIP

观摩学习“第八届全国初中语文教师基本功大赛”有感 四月的苏州，天气正晴，鲜花如海，园林、古镇，白墙红瓦，风景如画，“第八届全国初中语文教师基本功大赛”在苏州大学实验学校举办，三天的赛程是紧张的，上午听评课到 12 点多，在餐厅快速扫荡完一份盒饭，下午 1 点的讲座就开始了，时间安排紧锣密鼓，头脑却经历阵阵飓风。 参赛的老师们展现出了优异的教学能力和良好的基本功素养，解读教材深刻透彻，朗读文本感人至深，引导活动收放自如，连接生活新鲜生动。对于我们这些学习者来说，真是一次视觉的盛宴，精神的享受。回味咀嚼每一节课，都觉得芳香荡涤心胸，令人迷醉，令人思索。 第一天的说课比赛，见证了各省优秀选手们的深厚功底和说课实力，印象最深的是合肥名师王靖的群文阅读说课《可怜天下为母 心》，她选取内容主题相似的几篇文章进行群文阅读指导， 语言优美，主题深刻，鲜明地表达了自己的教育倾向， 如播音员一样甜美的声音吸引大家走进“母爱”的群文阅读之中，余音绕梁，使人回味。另一 位邯郸的老师平晓涛，他是一位研究型的教师， 他分享的说课《望岳》，用古文解注诗意，引用大量的注释、古语、点评来带领学生进行深度的学习，内容丰富，引用之多，对文本的挖掘和教师备课的精心、知 识的渊博让人赞叹。 第二天上午的综合性学习现场授课，解开了我心中长久以来对 综合性学习教学的一些疑惑，合肥老师的《人无信不立》综合性学习 课，从对“信”的意义解读进入课堂，设计了三个课堂活动： 1. 从过 往找； 2. 从身边找； 3. 从自我找。这三个活动的设计紧扣“信”的主 题，由浅入深，由具体到抽象，一步步把学生引入“信”的含义和内 涵中，学生对民族文化和民族精神的理解逐步深入， 老师设计学习活 动的方法值得借鉴。 第三天印象最深的课时内蒙古王素红的《你是人间的四月天》 ，老师朗读的水平和个人的修养特别高， 一段配乐朗诵把全场代入四月天的美景之中，她的教学环节是： 1. 情深意浓四月天； 2. 诗情飞扬四月天；两个环节紧密相扣， 课堂流淌着诗意。但是我觉得对于本篇诗歌中的意象解读稍有些单薄， 应该在此两个环节上再加入一个 “美景如画四月天”。另一位老师的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的 信》，用刚刚发生的巴黎圣母院大火作为引入， 全场弥漫着悲痛之感，真正做到了以情动人，引人入境。 每一天都有精彩，每一节课都有可圈可点的地方，第三天的课终于结束了，如过电影一样回忆和思索、反思和感悟，真的觉得收获满满，返程的列车上，望着南方水乡沐浴在春日中的白墙红瓦，欣赏 着那如画的美景， 我期盼着这样的学习能更多一点。而我，在语文 教学的道路上，以后该怎么做，该向何处去，也有了更深的思考。