2020年一年级下册道德与法治教案-《我想和你们一起玩》 人教（新版）.docVIP

部编版一年级下册《道德与法治》 PAGE 1 （根据新使用的部编版教材编写） 《我想和你们一起玩》教案 教学目标： 1．主动参与到其他同学的活动中，积极融入大家，感受大家共同玩耍的快乐，培养学生的乐群意识。 2．掌握和大家一起玩的基本技巧，并在与他人相处的过程中学会相互尊重和理解。 教学重、难点： 教学重点：感受大家一起玩耍的快乐，遵守一起玩耍的每个游戏的规则。 教学难点：主动参与到大家中的方法和能力，培养热爱集体、关心集体的情感。 课前准备： 教师：课件，反映大家共同快乐玩耍的各类图片。 学生：准备“击鼓传花”游戏中要表演的节目（如讲故事、诗歌朗诵、舞蹈等等）。 教学过程： 一、新课导入 导语：上课前，老师问大家一个问题，请小朋友们想一想自己在什么时候玩得非常开心，和谁一起玩的?如果是你自己一个人在玩，会这么高兴吗？ 学生交流：和我们邻居一起砌长城；和同学玩跷跷板；和好朋友们玩堆沙子…… 学生交流：自己玩不开心，因为一个人玩没意思；因为人多在一起很热闹，非常有趣…… 教师小结：同学们都喜欢和小朋友们一起玩呀，今天我们要学习的内容就和玩有关《我想和你们一起玩》。 二、新知讲授 活动一：大家一起欢乐多 任务1：出示教材第50-51页图例，小伙伴们在一起玩的时候可有趣了。请同学们来讲讲图中小伙伴之间有趣的故事。 学生交流：我和佳佳一起写作业；我和李育林、王浩宇一起玩捉迷藏；我和同学们一起丢沙包…… 任务2：想一想，大家和小伙伴在一起都非常快乐开心，除了这些你还有什么发现呢? 学生交流：我们折纸的时候，小明教给我更多的方法，我感觉自己进步了；丢沙包的时候，大家都等着我，我感觉自己非常幸福；我们玩踩报纸游戏的时候，多亏刘明拉着我，我很感动…… 教师小结：是啊，我们大家一起玩，不仅能收获快乐，还能共同学习，收获更多的友谊，让我们一起快乐地玩耍吧! 活动二：想一起玩怎么办 任务1：出示教材第52页图例，看图思考，大家说说图中的小朋友遇到了什么困难，你想对他说什么？你从这件事情中明白了什么呢? 学生交流：我们要鼓励他，和他一起玩；我们可以先教他…… 学生交流：有朋友一起玩会很快乐；大家一起玩的时候，应该互相帮助；和别人一起玩的时候不能只顾自己。 教师小结：同学们说的都很有道理，想跟小伙伴们一起玩，就要大胆一些，主动伸出友谊之手，互相接纳，互相帮助，大家一起开开心心的玩。 活动三：为什么玩不下去了 任务1：出示教材图例，看一看图中的小朋友一起玩都遇到了什么问题？我们在一起玩的时候有没有发生过不愉快的事情呢? 学生交流：我们在玩跳皮筋的时候，刘鹏同学明明已经换下了，轮到别的同学了，他就不认账，我们都很生气；我们在踢足球的时候，小华不进球，他就自己生气地走了，还嫌我们老是赢；我们玩下跳棋的时候，小兰总是悔棋…… 任务2：大家想一想，他们这么做的时候，我们会有什么感觉呢？我们应该怎么做才能玩得很开心呢？ 学生交流：非常生气，都不想和他一起玩了；我感觉他们不遵守规则，不想和他们这样的人一起玩…… 学生交流：玩得时候定好规则；互相帮助，互相协商；遵守游戏规则…… 教师小结：在游戏中不遵守规则就会产生矛盾，遵守规则才能玩得开开心心，所以我们和小伙伴们一起玩的时候互相谦让包容，遵守游戏规则。 任务3：学生游戏“击鼓传花”，看看大家能不能准守规则呢？ (进行游戏，学生表演的节目可以是朗诵诗歌、跳舞、讲故事……) 教师小结：今天这节课，我们和自己的好朋友们一起研究了怎么和大家一起玩，希望从此以后，我们大家能够互相帮助、共同进步，一起快乐地玩耍。