专题2生产、劳动、经营.pptVIP

知识网络 答案　(1)表1反映了2005～2009年江苏省总人口呈增长趋势，劳动力参与率呈下降趋势，2009年在劳动力供给量连续四年下降后略有回升，但劳动力总供给大于总需求的格局没有改变，就业压力仍然较大。 表2反映了经济增长速度与就业需求增加量呈正相关的关系，经济发展是增加就业的基础。 (2)①“用工荒”成因：世界经济回升、“江苏制造”国际订单增加；外向型低端制造业属于劳动密集型产业；“江苏制造”的劳动力成本低，劳动收入低。 “就业难”成因：高端行业没有形成竞争优势，用工需求不足；一些大学生就业观念陈旧，素质不适应市场需求。 ②对策：转变经济发展方式，促进产业结构优化升级；提高劳动者素质，使人才结构适应经济发展需求；适当提高劳动待遇，使劳动者有尊严地工作和生活。 例题剖析 该题第(2)问中提出解决这一悖论的措施，属于措施类主观题。回答时要结合材料从不同角度提出措施。 答题模板 一是联系课本寻答案。我们学习和掌握知识的目的便是为了运用知识解决问题，所以在解答“措施”类题目时首先要做的便是联系课本，看看课本上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法。 二是联系材料寻答案。在答题过程中要看看材料给解答这个问题提供了哪些有用的信息，如材料中有没有反映出什么问题，如有，就可对症下药提出措施；再如材料中有没有成功的做法，如有，也可资借鉴，提出措施，等等。 三是落实主体寻答案。在答题过程中可考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任，该做出怎样的努力。 一般措施类设问的答题角度如下。 (一)经济生活中见到如何做时，应想到： 1．从企业的角度出发 (1)市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路的商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化配置。 (2)科技：自主创新。 (3)管理：加强管理，贯彻人才强国战略。 (4)素质：提高经营者、劳动者的素质。 (5)效益：努力降低生产成本，增加产出，提高经济效益，走新型工业化道路。 (6)品牌：树立良好的企业信誉与形象，创立品牌。 (7)竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。 2．从国家的角度出发 (1)树立以人为本、全面协调可持续的发展观，保持经济、社会、生态环境持续协调发展。 (2)综合利用经济、法律、行政的手段，加强宏观调控。 (3)坚持走新型工业化道路。 (4)进一步优化产业结构，全面提升农业、工业、服务业的水平和效益。 (5)提高自主创新能力，依靠科技进步促进发展方式转变，提高经济发展的质量和效益。 (6)发展低碳经济，转变资源利用方式，循环、综合利用资源，提高资源利用效率。 (7)协调投资、消费、出口三者的关系，增强消费需求对经济的带动作用。 (8)以人为本，不断提高人民群众的物质文化生活水平，更加注重社会公平，让广大人民群众充分享有改革发展的成果。 (二)政治生活中见到如何做，应想到： 1．从政府角度：履行政府职能、依法行政、坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则等。 2．从党的角度：党的性质、宗旨、领导方式、执政方式和党的建设等。 3．从公民的角度：公民的权利与义务及其关系的处理等。 4．国际方面：国家利益、对外政策、走和平发展道路等。 (三)文化生活中见到如何做时，如： 1．怎样加强文化(社会主义精神文明)建设？ (1)牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 (2)继承传统文化，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 (3)大力加强社会主义核心价值体系建设。 (4)要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践。 (5)必须充分发挥人民群众的主体作用。 2.如何进行文化创新? (1)文化创新的根本途径：立足于社会实践。 (2)文化创新的基本途径： ①着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”。 ②需要面向世界，博采众长，不同民族文化之间需要交流、借鉴与融合。 (3)坚持正确方向，克服错误倾向。 (4)充分发挥人民群众的主体作用。 3.如何弘扬和培育中华民族精神? (1)最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这一文化“主心骨”的作用。 (2)必须继承和发扬中华民族的优良传统。 (3)必须正确对待外来思想文化。 (4)必须与弘扬时代精神相结合。 (四)从哲学角度回答怎样做时，一般侧重于方法论，注意要结合实际问题来谈，要体现哲学思想与方法论要求。 失分警示： “措施”类设问在解题过程中，联系课本的内容学生答得好一些，但要求学生联系材料分析的答案或落实主体分析的答案则会相对答得较差一些。这既有能力方面的原因，更有习惯方面的影响。所以，我们在平时的练习考试中要强化自己联系材料和寻找主体的意识和习惯，而不要遇到题目，不假