朱自清《荷塘月色》赏析教学提纲.pptVIP

朱自清《荷塘月色》赏析;作品有;;关于荷花的诗文：;荷塘月色;快速浏览课文,思考下列问题:;;作者的行踪:; 1.本文写了作者的一次月下散步的经 历,作者为什么深更半夜的时候去月下散 步呢?用原文中的话回答.; 1927年4月12日，蒋介石发动反革命 政变，大肆屠杀共产党人，使国家人民 陷于水深火热之中。作为一个还没有掌 握马列主义的知识分子，作者既对现实 不满，又无法理解这样复杂的斗争形 势，做不到投笔从戎,拿起枪来革命,于是“心里颇不宁静”，在夜深人静的时候忽然想到荷塘去，找一个幽静的环境平息自己心中的不平静。 ; “只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然。不能和不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避一击……” ——朱自清《那里走》; 朱自清去月下散步的目的是什么?; 他找到宁静了吗?认真阅读课文4—6段,看看作者着重以哪些景物来写荷塘,写月色,写荷塘四面的?;月下荷塘;;; 他找到宁静了吗?认真阅读课文4— 6段,看看作者着重以哪些景物来写荷塘,写月色,写荷塘四面的?; 叠词传神地描摹出眼前之景，同时有一种韵律美，渲染出雅而不俗的语言氛围。; 用写女子姣美神态的词来写荷花， 赋予荷花生命的活力和感情，拟人手法 写出了荷花的情态美。; 用“歌声”比“清香”，“名曲”比“光与影”这是一种特殊的比喻—通感（指一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一感觉的印象，即“感觉的相通与转移”）而这样的感觉也只有在静静的月夜下才感受得到，就更突出了宁静的氛围。 ; 以“流水”喻“月光”，用“泻” 而不用照，写出了月辉照耀，一览无余 的景象，化静为动，有动感美。; 朱自清看到的景构成的画面给人一 种什么样的感觉？; 树色“阴阴的”具有一种朦胧的感觉，月光淡淡的，好像作者的心头也有一层挥之不去的愁云。灯光“没精打采的”毫无生气。蝉声蛙声的热闹更衬出了“我”心境的不宁静，有淡淡的哀愁。作者还是无法得到真正的宁静。 ; 从课文内容看，作者是边走边看的，看了又有所想，他想到了什么？ ;作者的行踪:;主题归纳;写作???点：;;二、意境之美;;三、用词之美;; 荷塘 月色 ;作业：;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢