全面开展创先争优活动不断提升主动服务能力.pdfVIP

深入开展创先争优活动　不断提升主动服务能力 根据局党委《关于在全市教育系统党的基层组织和党员中深入开展创 先争优活动的实施意见》的部署，学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要 思想为指导，从今年 7 月开始，在全校党员中开展以深入学习实践科学发 展观为主题的“创先争优”活动，以期推动学校科学发展、构建和谐校园、打 造教育品牌、服务师生员工、加强基层组织，从而不断提升学校主动服务 地方经济社会发展能力。为把此项工作做得更深入细致，特将活动开展情 况总结如下： 一、以实现科学发展为目标，认真开展创先争优活动 （一）精心准备，迅速行动，体现一个“快”字。 1 ．立即成立领导机构。学校接到上级通知后，立即成立了由校党委副 书记、校长杨新同志任组长、党委委员为副组长、各系党支部书记为成员 的创先争优活动领导小组。 2 ．迅速健全制度措施。活动领导小组根据活动要求，迅速拟定下发相 应的实施方案，明确工作目标和学习要求，加强了全校创先争优活动的规 范与指导。 3 ．及时召开动员大会。在教育局的指导下，学校结合庆“七一”举行了 创先争优活动动员大会，引领全体党员干部以高度的政治责任感和饱满的 政治热情，积极投入到活动中来。 4 ．营造浓厚活动氛围。在主教学楼悬挂了宣传横幅，在办公楼前布置 了两块永久性的宣传立牌，系部党务公开栏开辟相应的宣传阵地，开通了“深 入开展创先争优活动”专题网页，及时发布相关信息，营造浓厚活动氛围。 （二）深化学习，明晰要求，强调一个“学”字。 1 ．明确学习内容。组织广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入 学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话、中央和省、市委关于开展 创先争优活动的相关文件、国家和省中长期教育改革和发展规划纲要等 有关材料，教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》、 省政府《关于大力发展职业教育的决定》、市教育局《关于进一步加强职 业教育主动服务地方经济社会发展的六条意见》等有关职业教育理论， 统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。 2 ．规范学习要求。在组织学习阶段，按照学习要求，校领导班子进 行了 2 次集中学习，教职工党员也进行了 2 次集中学习讨论。此外，要 求广大党员围绕形势发展开展学习活动，围绕党员教师思想实际开展思 想交流活动，围绕热点难点问题开展调研活动。 3 ．拓展学习形式。我们采取个人自学与集中研学、领导讲学与专家 辅学相结合的形式。一是网络辅学。充分利用学校局域网，建立了专门 的学习网站，拓宽学习视野，拓展交流学习平台。二是主题导学。紧紧 围绕“一大主题、两大重点”，以创建高水平示范学校为契机，组织开展各 类主题教育活动。三是专家引学。邀请资深职教专家来校做专题讲座。 （三）健全机制，全面争创，突出一个“争”字。 1 ．健全五项工作机制。我们对照创先争优的具体标准，查找自身差 距，明确努力方向，积极组织开展活动，重点健全考核评价激励机制、 健全学习型党组织建设机制、健全党内民主建设机制、健全党支部作用 发挥机制、健全党员教育管理机制等五项工作机制，努力提高学校党建 工作科学化水平。 2 ．全面展开争创活动。各党支部按照“五好”的要求，积极开展“创建先 进基层组织”活动；广大党员按照“五表率”的要求，积极参与“争做育人标兵 活动”。 二、以创先争优活动为契机，不断提升主动服务能力 （一）与时倶进，创先争优，彰显一个“先”字。 在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是巩固和拓展全党 深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经 常性工作。广大党员积极投身争先创优活动，与时俱进，开拓创新，带头 学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气， 争当“五带头”共产党员，充分发挥了共产党员的先锋模范作用，为全面推动 学校改革与发展再上新台阶提供了坚强有力的组织保证。 1 ．先学一步，积极推进学习型党组织建设。一是落实学习制度。重点 抓好理论中心组学习轮流主持、中心发言和“五个一”制度；党员轮流主持支 部学习和学习成果推介制度；党员读书学习制度；党务干部学习培训“五个 一”制度等四项制度的落实。二是突出学习重点。把深入学习贯彻十七届四 中全会精神作为一项重大政治任务，坚持不懈地用马克思主义中国化的最 新成果武装党员和干部的思想政治素质。三是创新学习模式。创新集中政 治学习形式。精心打造《力行讲坛》，形成