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印象派与后印象派教案 《从传统走向现代——印象派与后印象派》 教学 设计 课题 《从传统走向现代——印象派与后印象 派》 课型 欣赏·评述 课时 1 课时 一 教材分析 教材在设计中 针对学生的实际分三个专题分 别介绍“印象派名称的由来” “印象 派绘画追求什么 ”“反印象派的后印象派” 在学习过程中我们也是以这三个部分为主 线 贯穿每个流派的代表画家及作品分析系统 学习印象派与后印象派的相关内容。 二 教学目标 知识与技能 1、了解和认识西方美术如何从传统的注重客观 再现转向现代的注重主观表现的。 2、了解并感受印象派和后印象派绘画的主要特 点及代表作品 3、初步了解西方传统绘画与现代绘画的主要区 别 并能加以辨析。 过程与方法 1、 学习用比较法辨析各绘画流派的风格特征 2、 学习把美术流派放在历史背景中去分析理解 美术与历史的关系 更深刻解析美 术作品的能力 情感态度价