初中-物理-人教版-电生磁学案.docVIP

PAGE PAGE 2 §20.2电生磁 学案 班级：_________ 学号：_________ 姓名：____________ 【课堂精炼】 一、电流的磁效应 例1：下列说法正确的是（ ） A 奥斯特实验首次证明了磁体周围存在磁场。 B 导体周围都存在磁场。 C 通电的导体周围存在磁场，这个磁场与电流有关。 D 改变电流的方向后，磁场的磁极不会改变。 二、通电螺线管的磁场 安培定则 例2：如下左图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，磁极指向的方向正确的是(　　) A．磁针a　　　　　　B．磁针b C．磁针c D．磁针d 变式训练1：闭合开关S后，小磁针静止时N极指向如上右图所示。那么图中电源的正极 (　　) A．一定在a端 B．一定在b端 C．在a端或b端均可 D．无法确定 变式训练2： 如图所示，通电环形导体中间和上部各有一小磁针，当通以如图电流后，小磁针的N极将分别(　　) A．a的N极向纸外指，b的N极向纸里指 B．a的N极向纸里指，b的N极向纸外指 C．a和b的N极都向纸外指 D．a和b的N极都向纸里指 课后作业 1、关于电生磁的描述不正确的是（ ） A 奥斯特首先证明了电流周围存在着磁场，是世界上第一个发现了电与磁之间联系的人。 B 在通电螺线管中插入一根铁棒可以使磁场加强。 C 用安培定则判断磁极时，要求四指指向导线的缠绕方向。 D 电流方向改变后，螺线管的磁极也会发生改变。 2、要使电磁铁某端的N极变为S极，可以 (　　) A．只改变通过线圈的电流大小 B．只改变线圈的匝数 C．只改变通过线圈的电流方向 D．同时改变通过线圈的电流方向和线圈的绕法 3、小芳同学利用如下左图所示装置探究电与磁的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象。 比较甲、乙两图可以得到的结论是______________________________________. 比较甲、丙两图可以得到的结论是______________________________________. 4、在原子内部，核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流，该环形电流产生的磁场使原子的两侧相当于两个磁极.若上图中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向，则环形电流的左侧应为_______(选填“N”或“S”)极. 5、如下左图所示，当开关闭合时，小车将向______运动. 6、请根据上中图中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管中的电流方向. 7、受通电螺线管产生磁场的作用，小磁针静止时处于如上右图所示的状态，画出螺线管导线的绕向. 8、小磁针放在两通电螺线管之间，静止时处于如图所示的位置，请完成螺线管B的绕线，并标出电流的方向。 9如下图所示。一个轻质弹簧下端挂一小铁片，当开关S断开时，铁片刚好与水银槽中水银接触。当开关S闭合后，铁片会 (　　) A．不动 B．陷入水银面以下 C．向上运动停在空中 D．上下不停地振动