初中数学具体工作室个人的的具体工作总结模板.docVIP

--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 初中数学工作室个人工作总结 一年来，在孙莉玲老师的带领下，我与工作室的伙伴们逐步成长。时间匆匆流逝，转眼间，进入这个温馨、积极向上的名师工作室团队已经一年了，一年的工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙。但是我感觉收获很多，感慨很多。 一、积极学习 在这一年中，我按照工作室计划的具体要求认真地学习教育理论，在理性认识中丰富自我。深入钻研教材，课程标准，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。 、理论积淀，提升素养。 心中有课标，是一个老师上好课的前提。本学期，我仔细研读了数 学新课程标准，做了详细笔记，心中对教育教学工作的目标很明确， 方向也很清楚，为工作的落实打好了基础。 、。经常观看各个学科优秀课堂教学视频，了解总结优秀课堂的方 9 / 1 法特点，把理论与实践进行结合研究。 、阅读优秀的教育教学文章，从中获得启发与提升。 二、努力实践 1 、积极承担区级课题《初中生数学基本活动经验积累的研究》 ，并 顺利结题。 2 、积极开展课堂教学的有效性研究， 完成了与课堂教学相关的论文。 勇于承担学校对外公开课。 、积极参加名师工作室以及学校的各项相关活动、培训，在活动中本人力求做到以提高自身素质为准绳， 以提升新课程教学理念为基准。在培训活动中自身能力得到了锻炼和提高， 自身素质得到了不断更新。 、积极参加听课、评课等活动，向其他教师学习，在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流。 从而促使自己在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。 三、不断反思 --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 在不断的探索和研究中，我认识到下面两点是我们所有教师都应要 努力追求的： 、当好教学活动的组织者 在学习和研究中，我认为教师要充分信任学生，相信学生有完全学习的能力。要把探究的机会交给学生， 让学生充分展示自己学习的过程。新课程实施的灵活性大，教师难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。 原因是教学过程中， 教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程， 观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注，老师的指导没落到实处，甚至是走形式。所以，做好教学活动的组织者是很有必要的。 2 、做好一个成功的“引路人 ” 一堂新课开始，我们可通过导入的设计、学习氛围的创设、教材所 蕴含的兴趣因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣， 让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法， 让学生会探索、 会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重 39 要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导。 四、努力方向： 一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 1 、在提高课堂实效性上下功夫， 使学生在每一堂课中有更大的收获。 、及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。 一学年度的工作结束了，虽然取得了一些进步，但距离工作室的要 求还差得远，在以后的工作中我将一如既往的继续努力， 使得自己的工作再上一个新台阶。 2018 年 3 月 犹记得 8 月 31 日带着憧憬和满满的信心来到了龙琴小学， 不知不觉 说明跟孩子们时间越来越近一个学期转眼即逝，中时间飞快的流逝， --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 分离的日子也要到了。 在这短短的一个学期里，我跟着孩子们一起成长，一起游戏，一起学习。在这里我收获了快乐收获了经验， 看着孩子们那一张张充满希望和欢笑的脸， 心里洋溢的是希望的喜悦。 感谢他们给了我上讲台的勇气，给我陪伴他们一起成长的机会， 也特别感谢爱心蚂蚁和龙琴小学给了我这么一次珍贵的机会。 有时候，会觉得这些孩子们特别的烦人；有时候，也会觉得这些孩子们特别的调皮；但更多的时候是觉得他们非常的懂事、可爱。所有真实的情绪都在离别的那一刻表现出来，不