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- 2020-11-14 发布于湖北
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关于英语教学中的评价
看了一些专家教授和优秀教师的视频,受益匪浅。印象最深的是“以人为本,为每一个学生服务”的思想贯穿始终。以前我对于英语评价这方面,还真没想那么多,以为评价不过就是课堂上对学生的表现的点评,平时的练习、再加上测验、期末的考试就充足了。看后茅塞顿开,原来这里面的学问还真很多,有那么多的东西需要我去改进,去学习,去探索。
评价要以人为本,尊重每一个学生
尊重学生首先要爱学生,这是教育成功的保证。评价不是比较,不是筛选,尽量避免见学生分成三六九等。我要真诚的鼓励每一位学生、发现每一位学生的闪光点,用赞赏的心态去对待每个学生,让每一个学生认为“我能行”,用积极的情感去点燃学生智慧的火花。以宽容的心态,机智幽默的言语激发学生学习英语的潜能。教师不再是考官,而是站在学生的角度注重学生的发展。
将评价艺术化,让学生感受到美
无论是表扬还是批评,都要用恰当的方式来激励学生持续完善自我,否则只会适得其反。这就需要在评价时讲究艺术性,语言要生动、有趣富有感染力,态度要诚恳。“随风潜入夜,蕴物细无声”,让评价似涓涓溪流,滋润孩子的心田,促动学生奋发向上。比如学生学习有困难,教师一定要有耐心,能够鼓励他,“It does not matter ,try again, you can do it better.”唱歌好的同学,可鼓励他,“Your voice is so wonderfu
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