西师版小学数学三年级上册 有小括号的四则混合运算.docxVIP

第五单元 四则混合运算 第?3?课时 有小括号的四则混合运算 【教学内容】 教材第?61~63?页内容。 【教学目标】 1.根据实际情境，让学生体会括号能改变原来运算顺序的作用。 2.体会含有括号的混合运算的运算顺序，能正确计算。 3.培养学生独立思考、独立自学解决问题和积极参与学习活动的能 力。 【重点难点】 重点：掌握含有括号的混合运算的运算顺序。 难点：体会括号能改变原来运算顺序的作用，理解含有括号的混合运 算的运算顺序。 【教学过程】 一、新课导入 1.在下面算式中先添上运算符号+、-，再说说运算顺序，并算一算。 10 4 2 指名回答，并让学生说说算式中只有加、减法的运算顺序。 追问：如果算式中只有乘、除呢？ （按照从左到右的顺序进行计算。） 2.在下面算式中先添上运算符号+、÷，再说说运算顺序，并算一算。 10 4 2 让学生说说既有加、减法又有乘、除法的混合运算的运算顺序。 （既有加、减法，又有乘、除法的混合运算，先算乘、除法，再算加、 减法。） 二、自主探究 1.解决问题。 （1）谈话导入：周末，妈妈带小红到商场买衣服。（出示教材例?3 情境图）从图上你可以搜集到哪些信息？ 学生观察图后，举手回答。（妈妈买了?1?件成人衣服和?3?件同样的儿 童衣服，一共用了?207?元。成人衣服?1?件?120?元。） 提问：你能帮妈妈算一算?1?件儿童衣服多少元钱吗？先列分步