幼儿的分享行为培养.pdfVIP

幼儿的分享行为培养 幼儿的分享行为培养 调查表明，我国的学龄前儿童是缺乏分享行为的。我在多年的幼 教实践工作中发现，幼儿的独占（玩具、食物等）行为是一种十分普 遍的现象。我曾就我班幼儿的分享行为进行了调查：在 25 人中，拿 到玩具就自己玩，不愿给别人玩的幼儿占 57 ％；见到喜爱的玩具就 要，若不给他就哭（或告状）的幼儿有 32 ％；有争抢玩具行为的幼 儿有 40 ％；想玩但没达目的就伤害别人 （踢人或抓人）的幼儿有 12％。 这些结果充分表明本班幼儿十分缺乏分享的意识与行为。 而这些表现 出强烈独占倾向的幼儿大多性格孤僻， 不会与同伴相处， 处处总以自 我为中心， 这使我意识到这一问题必须给予解决。 本文拟对如何培养 幼儿的分享行为提出一些具体的、 可操作的办法，供幼教同行们参考。