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幼儿园过渡环节小游戏 《跟着圆圈走》 年龄班：小班 目标：能按照儿歌的节奏转圈走，发展身体的协调与控制能力。 准备：宽敞的教室、蒙氏线 游戏玩法：一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走 走走，走走走走，看谁谁先站好。 一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走 走走，看谁谁先蹲好。 一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走 走走，看谁谁先跳跳。 游戏要求： 1. 组织幼儿跟着蒙氏线（走、站、跳、蹲……）。 2. 听到走、站、跳、蹲等动作词，就做出相应的动作。 《转转停》 年龄班：小班 准备：小铃 玩法：幼儿双手侧平举按小铃敲击的节奏自转， （教师控制幼儿活动 量）师喊停时幼儿立即停下，看谁站的稳，避免互相碰撞。 要求：幼儿集体游戏，听铃声，听到小铃敲的快幼儿转的快，反之。 听到铃声，幼儿停止。 《网小鱼》 年龄班：小班 准备：宽敞场地 玩法： 首先让每个幼儿找到一个自己的家， 幼儿一边说一边做： “鱼 儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊