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八年级物理——力的合成和分 解 的三个力 F1、F2、F3 均为共点力。 三、共点力合成实验： 实验结论： 四、力的合成的定则 1．平行四边形定则 求两个互成角度的力的合力，可以用表示这两个力的线段作邻边，作平行四边形，它 的_______就表示合力的 _______和_______．这叫做力的平行四边形定则。 ．三角形定则 根据平行四边形的对边平行且相等， 即平 行四边形是由两个全等的三角形组成， 平行 四边形定则可简化为三角形定则。 若从 O点出发先作出表示力 F1 的有向线段 OA，再以 A 点出发作表示力 F2 的有向线段 AC，连接 OC，则有向线段 OC 即表示合力 F 的大小和方向。五、共点力的合成 1．作图法 ( 图解法 ) ：以力的图示为基础，以 表示两个力的有向线段为邻边严格作出平行四边 形，然后量出这两个邻边之间的对角线的长度， 从与图示标度的比例关系求出合力的大小， 再用量角器量出对角线与一个邻边的夹角，表示合力的方 向。 注意：作图时要先确定力的标度， 同一图上的各个 力必须采用同一标度。 表示分力和合力的有向线段共点且要画成实线，与分力平行的对边要画成虚线，力线段上要画上刻度和箭头。 2．计算法： 先根据力的平行四边形定则作出力的合成示意图， 然后运用数学知识求合力大小和方向。 3．两个以上共点力的合成 【例一】两个小孩拉一辆车子，一个小孩用的力是 45N，另一个小孩用的力是60N，这两个力的夹角是 90°．求它们的 合力． 【例二】用作图法求夹角分别为 30°、60°、 90°、 120°、 150°的两个力的合力．再求它们的夹角是 0°和 180° 时的合力．比较求得的结果， 能不能得出下面的结论：①合力总是大于分力； ②夹角在 0°到 180°之间时，夹角越大，合力越小． 问题： 1. 合力一定大小任何一个分力 吗？ 2．平行四边形定则也适用于其它 矢量的合成吗？ 3．两个大小一定的力 F1、F2 ，当 它们间的夹角由 00 增大到 1800 的过程中，合力 F 的大小怎样变化？ 六、合力大小与二分力间的夹角的关系： 七、合力大小与分力大小之间的关系： 【例三】三名同学一起玩游戏， 用三根绳拴住同一物体，其中甲同学用 100N向东拉，乙同学用 400N 的力向西拉，丙同学用 400N 的力向南拉。求物体所受的合力． 【例四】如图，质量为 m的物体 A 静止于倾角为 θ 的斜面上，试求斜面对 的支持力和摩擦力。 课堂训练 : 1 ．互成角度的两个共点力， 有关它们的合力和分 力关系的下列说法中，正确的是（ ） A．合力的大小一定大于小的分力、 小于大的分力． B．合力的大小随分力夹角的增大而增 大． C．合力的大小一定大于任意一个分力． D．合力的大小可能大于大的分力，也 可能小于小的分力． 2．两个共点力的大小均等于 f ，如果它们的合力大小也等于 f ，则这两个共点力之间的夹角为 （ ） A．30° B．60° C ．90° D．120° 3．在电线杆的两侧常用钢丝绳把它固定在地上． 如果钢丝绳与地面的夹角∠ A=∠B=60°，每条钢丝绳 的拉力都是 300N，求两根钢丝绳作用在电线杆上的合力． 4．两个大小相等的共点力 F1 、F2，当它们间的夹角为 90°时合力大小为 20N，则当它们间夹角为120°时，合力的大小为多少？ 课后作业 : 1．两个共点力的合力与分力的关系是 （ ）A．合力大小一定等于两个分力大小之和．B．合力大小一定大于两个分力大小之和． C．合力大小可能比两个分力大小都大，可能都 小，也可能比一个分力大，比另一个分力小． D．合力大小一定大于一个分力的大小，小于另 一个分力的大小． 2．作用在同一点的两个力，大小分别为 5N和 2N，则它们的合力不可能是（ A．5N B ．4N C ．2N  ） D．9N 3．两个共点力， 一个是 40N，另一个等于 F，它 们的合力是 100N，则 F 的大小可能是（ ） A．20N B．40N C ．80N D．160N 4．已知两个共点力的合力 F 的最大值为 180N， 合力 F 的最小值为 20N，则这两个共点力的大小分 别是 （ ） A．110N，90N B ．200N，160N C．100N，80N D ．90N，70N 5．三个共点力的大小分别为 F1=5N，F2=10N， F3=20N，则它们的合力（ ） A．不会大于 35N B ．最小值为 5N C．可能为 0 D ．可能为 20N *6 ．两个共点力的合力为 F，如果它们之间的夹 角θ固定不变，而其中一个力增大，则（ ） A．合力 F 一定增大 B．合力 F 的大小可能不变 C．合力 F 可能增大，也可能减小 D．当 0°＜ θ＜90°时，合