2021年七年级科学会考知识点整理.doc

BY WFLMS 0226 BY WFLMS 0226 专题1 科学探究 一、基础要素及步骤 提出问题 表示交流 形成假设 处理信息 制订计划 搜集证据 二、基础试验技能 仪器 测量 单位 符号 刻度尺 长度 千米、米、厘米 km, m, cm 量筒 体积 米3、厘米3、升、毫升 m3, cm3, L, mL 天平 质量 千克、克 kg, g 停表 时间 时、分、秒 h, min, s 温度计 温度 摄氏度 °C 1、长度测量—— 1）刻度尺使用 认：认清量程和最小刻度，选择适宜刻度尺 放：刻度尺有刻度端紧靠被测物体。 看：视线和刻度尺垂直。 读：先读正确值，再读一位估量值。 记：数值后一定要写明单位（数字+ 单位）。 2、体积测量——量筒使用 1）形状规则（正方体、长方体、圆柱体）固体，可用刻度尺测量，然后套用公式计算。 2）液体体积测量工具：用量筒或量杯。 3）形状不规则固体，在量筒内放适量水，读出水体积V1，把固体浸入水中读出固体和水总体积V2，则固体体积V= V2- V1 。 4）量筒正确使用方法：观察量筒上最小刻度、量程，注意选择适宜量筒 1）放平稳：放在水平桌面上。 2）读正确： a、视线和液面相平。 b、若是凹形液面，以凹形最低处为准。（水银为凸液面，以最高处为准） 3、温度测量 1）常见温度计（包含水银温度计和酒精温度计） 2）原理：利用液体热胀冷缩现象。 3）单位和刻度方法：常见温度单位是摄氏度“oC“。摄氏温度是怎样要求： 在标准大气压下，把冰水混和物温度定为0 oC，水沸腾时温度定为100 oC，将0和100之间等分为100份，每一份就是1 oC 。 4）温度计使用： A、不能测量超出温度计量程温度。 B、温度计玻璃泡要和被测物体充足接触，不能接触到容器壁。 C、不能将温度计从被测物体中拿出来读数（体温计除外）。 D、读数时视线要和温度计内液面相平。 4、质量测量——天平使用 质量：物体所含物质多少。 质量是物体一个属性，即物体质量不随形状、状态、温度和位置改变而改变。 2）质量测量工具——天平使用方法 把天平放在水平台上，把游码移到横梁标尺左端“0”刻度线处； 调整横梁平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，这时横梁平衡； 把被测物体放在左盘里。用镊子向右盘里加减砝码，并调整游码在横梁标尺上位置，直到天平恢复平衡。这时盘里砝码总质量加上游码所指示质量值，就等于被测物体质量。（即物=砝+游） 天平维护 不超出量程 取放砝码用镊子，用完后立即放回盒内。 不把潮湿物品或化学药品直接放在天平托盘上，预防锈蚀。 5、酒精灯使用 正确使用 拿下灯帽，将灯帽竖直放置在桌上。 点燃酒精灯，用外焰加热。 用灯帽盖灭。 注意事项：不要用一个酒精灯点燃另一个酒精灯 不能用嘴吹灭酒精灯 三、试验室 1、试验室中常见试验器材 铁架台\漏斗\酒精灯\试管\烧杯\胶头滴管 2、试验室安全方法（能从图上找出试验室潜在危险） 烫伤：用蓝油烃涂抹；用大量自来水冲洗。 化学试剂沾到手臂上：用大量自来水冲洗。 化学试剂溅进眼睛里：用蒸馏水冲洗。 试验中发生着火：用灭火器扑灭(大面积）； 用湿抹布覆盖、用黄沙覆盖（小面积）。 专题2 生物基础特征 生物基础特征 1、动物分类标准很多：能够依据它生活环境分为水生和陆生，能够依据它外部特征分为有羽毛和无羽毛、有翅无翅、有鳞无鳞、有尾无尾、有脚无脚、有毛无毛、有壳无壳等，也能够依据它内部结构分为有脊椎和无脊椎等、也能够依据它繁殖方法分为胎生和卵生、依据体温分为恒温和变温等。 2、依据体内是否有脊椎骨把动物分为脊椎动物和无脊椎动物 鱼类：青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼、黄姑鱼、鲫鱼、金鱼、带鱼、鲨鱼等 变 两栖类：青蛙、疣螈、蝾螈、大鲵（娃娃鱼）、树蛙等--------------------- 脊椎动物 爬行类：扬子鳄、变色龙、蛇类、蜥蜴、龟、鳖等--------------------------- 温 鸟类：家禽、鸵鸟、猫头鹰、鹦鹉等-----------------